Question

9．下列實驗中科學家的使用手段或技術顯著不同于其他的是（　　）

• A． 科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究
• B． 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水
• C． 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所
• D． 卡爾文探明CO₂中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑

Answer 1

分析 放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用，如：
（1）用³⁵S標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用³²P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；
（2）用³H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；
（3）¹⁵N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；
（4）卡爾文用¹⁴C標記CO₂，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO₂→C₃→有機物；
（5）魯賓和卡門用¹⁸O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．

解答 解：A、科學家利用同位素標記法對分泌蛋白的合成和分泌進行了研究你，發(fā)現(xiàn)³H標記的亮氨酸在細胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜外，A錯誤；
B、魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，即2H₂¹⁸O→4【H】+¹⁸O₂，B錯誤；
C、恩格爾曼用極細的光束和好氧菌做實驗，證明葉綠體是光合作用的場所，C正確；
D、卡爾文利用同位素標記法探明CO₂中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑，即¹⁴CO2→¹⁴C3→（¹⁴CH₂O），D錯誤．
以上分析發(fā)現(xiàn)A、B、D都采用了同位素標記法，只有C選項不同．
故選：C．

點評 本題以同位素標記法為背景，考查光合作用和呼吸作用、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、分泌蛋白的合成與運輸、基因在染色體上的探索歷程，要求考生識記光合作用和呼吸作用過程，識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的步驟，能準確判斷各選項，屬于考綱識記考查．