【題目】下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,正確的是(

A.甘蔗中含有豐富的蔗糖,其水解產(chǎn)物只有一種單糖

B.葉綠素分子的組成元素是C、HO、Mg

C.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

D.ATP中遠(yuǎn)離腺苷的兩個(gè)磷酸基團(tuán)被水解下來(lái),剩下的結(jié)構(gòu)是構(gòu)成RNA的一種基本組成單位

【答案】D

【解析】

1、細(xì)胞中四大類有機(jī)物為糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸。糖類包括單糖、二糖和多糖,元素組成有且僅有C、H、O

2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單元是氨基酸,氨基酸脫水縮合形成多肽鏈,多肽鏈再盤(pán)曲折疊形成蛋白質(zhì)。

3、核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),核苷酸是核酸的基本單位。

4、核糖核苷酸是核糖核酸的基本單位,由一分子核糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基組成。

5、ATP的結(jié)構(gòu)式可簡(jiǎn)寫(xiě)成A-PPP,式中A代表腺苷,T代表3個(gè),P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個(gè)高能磷酸鍵。一個(gè)ATP分子中含有一個(gè)腺苷、3個(gè)磷酸基團(tuán)、2個(gè)高能磷酸鍵。ATP的一個(gè)高能磷酸鍵水解,形成ADP(二磷酸腺苷),兩個(gè)高能磷酸鍵水解,形成AMP(一磷酸腺苷)。

A、甘蔗中含有豐富的蔗糖,其水解產(chǎn)物為葡萄糖和果糖,A錯(cuò)誤;

B、葉綠素分子的組成元素是CHO、N、MgB錯(cuò)誤;

C、氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性,氨基酸不說(shuō)空間結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;

D、ATP中遠(yuǎn)離腺苷的兩個(gè)磷酸基團(tuán)被水解下來(lái),剩下的結(jié)構(gòu)是腺苷一磷酸,是構(gòu)成RNA的一種基本組成單位,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述中不正確的是(

A.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核仁與某種RNA的合成有關(guān)

D.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核之間的物質(zhì)交換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。下列不屬于控制無(wú)關(guān)變量的是(

A.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,制備濾紙條時(shí)剪去兩角

B.證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,將葉片的一半曝光,另一半遮光

C.證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中,先將實(shí)驗(yàn)植物進(jìn)行饑餓處理

D.驗(yàn)證溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,先將每一組底物和酶溶液分別置于相同溫度條件下預(yù)熱后再混合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生物膜的敘述中,正確的是

A.小麥細(xì)胞中的中心體與核糖體不具有生物膜

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與血紅蛋白的合成、運(yùn)輸以及分泌等過(guò)程

C.不借助細(xì)胞膜表面的受體,也能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.動(dòng)物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)調(diào)查,某校高中學(xué)生關(guān)于某性狀基因型的比例為XBXB(42.32%)XBXb(7.36%)XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),則該地區(qū)XBXb的基因頻率分別是

A.60%、40%B.86%14%C.78%、22%D.92%、8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述,正確的是(

A.對(duì)某昆蟲(chóng)進(jìn)行多次誘變處理,可能使其殘翅基因突變?yōu)榘籽刍?/span>

B.發(fā)生在小麥根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代

C.用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得染色體加倍的個(gè)體可能不是純合體

D.聯(lián)會(huì)時(shí)的交叉互換實(shí)現(xiàn)了同源染色體上等位基因重新組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感染人乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種。一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見(jiàn)表。

組別

接種物

總?cè)藬?shù)

癌前病變?nèi)藬?shù)

A(接種前未檢出HPVDNA

A1

對(duì)照劑

7 863

83

A2

疫苗

7 848

4

B(接種前檢出HPVDNA

B1

對(duì)照劑

1 125

126

B2

疫苗

1 121

125

回答下列問(wèn)題:

1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與________連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄,再以_______為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。

2)人體接種該疫苗后,____________作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入機(jī)體,______會(huì)迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPV結(jié)合,阻止HPV____。故A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組。

3B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于____組,據(jù)此推測(cè)HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。

4B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒(méi)有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)______清除體內(nèi)HPV。

5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體感染白喉?xiàng)U菌后,將啟動(dòng)系列免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是

A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉?xiàng)U菌繁殖

B.吞噬細(xì)胞通過(guò)溶酶體將吞入的白喉?xiàng)U菌消化

C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過(guò)氧化氫殺死白喉?xiàng)U菌

D.體液中的抗體與白喉?xiàng)U菌毒素反應(yīng),中和其毒性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)研究人員利用基因技術(shù),成功遏制老鼠體內(nèi)的艾滋病病毒,這可能為控制艾滋病病毒增殖找到新方法。研究人員利用一種稱為“cutter”的酶,來(lái)刪除未成熟造血細(xì)胞中的CCR5蛋白基因,使得這些細(xì)胞在成熟分化時(shí)不會(huì)產(chǎn)生CCR5蛋白。CCR5蛋白是協(xié)助艾滋病病毒入侵機(jī)體細(xì)胞的“幫兇”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有_______________功能。HIV侵入人體后主要與_______細(xì)胞相結(jié)合,破壞該細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制。

2)生活中,某人聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)很可能感染HIV,感到非?謶,恐懼產(chǎn)生的場(chǎng)所是______。這時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下,腎上腺的髓質(zhì)分泌大量的腎上腺素,這屬于________________(填“神經(jīng)-體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。

3)為驗(yàn)證上述結(jié)論,某人進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

材料用具:略。

方法步驟:①選取符合要求的老鼠兩只,并編號(hào)為甲、乙。②把不會(huì)產(chǎn)生CCR5蛋白的細(xì)胞注入感染艾滋病病毒的老鼠甲體內(nèi),老鼠乙同樣感染艾滋病病毒但沒(méi)有注射無(wú)CCR5蛋白細(xì)胞。③實(shí)驗(yàn)的第二天,檢測(cè)老鼠體內(nèi)相關(guān)免疫細(xì)胞及艾滋病病毒的含量,并比較分析結(jié)果。

請(qǐng)指出上述方法步驟中的兩處不妥_____________________。

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