15.如圖為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲。╝表示白化病基因,b表示色盲基因),請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A.4患白化病,Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{8}$
B.白化病出現(xiàn)的根本原因是人體內(nèi)缺少酪氨酸酶
C.若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是$\frac{15}{48}$
D.4和Ⅲ11表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

分析 為該家庭有關(guān)色盲和白化病的遺傳系譜圖,由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ11,可知Ⅲ11和Ⅱ4都患有常染色體隱性遺傳病,即白化病.則Ⅱ7患色盲,其父母的基因型分別是AaXBXb、AaXBY.

解答 解:A、根據(jù)題意分析Ⅱ4患白化病,其父母的基因型分別是AaXBXb、AaXBY,所以,Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{3}×$$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$,A錯(cuò)誤;
B、白化病出現(xiàn)的根本原因基因突變,B錯(cuò)誤;
C、Ⅲ10和Ⅲ12的基因型分別是Aa$\frac{1}{2}$XBXb、$\frac{2}{3}$AaXBY,所生子女中發(fā)病率是1-(1-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$)×(1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$)=$\frac{13}{48}$,D錯(cuò)誤;
D、Ⅱ4和Ⅲ11表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)的人類遺傳病、伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析遺傳圖解以及解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.利用微生物轉(zhuǎn)化膽固醇在醫(yī)藥生產(chǎn)上有重要作用.實(shí)驗(yàn)人員從土壤中篩選膽固醇轉(zhuǎn)化菌株的過(guò)程如圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)人員將土壤樣品接種到富集培養(yǎng)液①中培養(yǎng)時(shí),需要將其置于搖床上不斷振蕩,其主要的作用有增加溶解氧
(2)培養(yǎng)一段時(shí)間后,從①中取適量培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移接種到選擇培養(yǎng)液②中培養(yǎng)36h后,再轉(zhuǎn)移到相同的選擇培養(yǎng)液③中培養(yǎng).與培養(yǎng)液①不同,培養(yǎng)液②③成份的主要特點(diǎn)是以膽固醇為唯一碳源.在相同的培養(yǎng)液②③中轉(zhuǎn)移培養(yǎng)主要是為了避免原培養(yǎng)液中的干擾,同時(shí),又可以篩選純化獲得可轉(zhuǎn)化膽固醇的菌種
(3)從③中取適量的培養(yǎng)液涂布到④之前,需要,涂布前需將涂布器灼燒并冷卻
(4)根據(jù)⑤中菌落的形態(tài)特征,選取所需的菌種接種到培養(yǎng)基⑥中臨時(shí)斜面保藏.
(5)為進(jìn)一步鑒定菌種,需從菌株中提取少量的DNA分子通過(guò)PCR(填技術(shù))擴(kuò)增并檢測(cè).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.成熟植物細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程中發(fā)生了細(xì)胞分化
B.對(duì)于藍(lán)藻來(lái)說(shuō),細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C.人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除,一般可以通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成
D.細(xì)胞凋亡不受基因控制,對(duì)機(jī)體的發(fā)育是不利的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.32p標(biāo)記了果蠅精原細(xì)胞DNA分子的雙鏈,再將這些細(xì)胞置于只含31p的培養(yǎng)液中培養(yǎng),發(fā)生了如圖A→D和D→H的兩個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是(  )
A.BC段細(xì)胞中一定有2條Y染色體
B.EF段細(xì)胞中可能有2條Y染色體
C.EF段細(xì)胞中含32p的染色體一定有8條
D.FG段細(xì)胞中含32p的染色體可能有8條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

10.近年來(lái)的研究發(fā)現(xiàn),植物激素對(duì)藻類的生長(zhǎng)具有顯著的刺激作用.如圖為國(guó)內(nèi)研究人員對(duì)鈍頂螺旋藻進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)(以相同時(shí)間后螺旋藻的質(zhì)量濃度代表生長(zhǎng)狀況).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.b點(diǎn)相對(duì)于a點(diǎn),細(xì)胞周期變長(zhǎng)
B.c點(diǎn)相對(duì)于b點(diǎn),細(xì)胞分裂更快
C.據(jù)圖可知,生長(zhǎng)素對(duì)鈍頂螺旋藻的作用具有兩重性
D.e點(diǎn)時(shí),細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素對(duì)鈍頂螺旋藻的增產(chǎn)效果相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境是指多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境
B.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分、理化特性等保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C.人類疾病的產(chǎn)生都是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞的結(jié)果
D.穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林第一中學(xué)校高三質(zhì)量檢測(cè)(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1為ATP結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.夜間有氧氣時(shí)存在時(shí),圖2過(guò)程向左反應(yīng)主要發(fā)生在線粒體

D.酶1和酶2的作用機(jī)理都是降低反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

群落不斷發(fā)展變化,按照一定規(guī)律演替。下列有關(guān)敘述,正確的是

A.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能形成森林生態(tài)系統(tǒng)

B.在正常情況下,群落演替的最終結(jié)果使生物多樣性降低

C.人類活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響

D.初生演替和次生演替的區(qū)別在于起始條件不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

利用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液,可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.細(xì)胞壁也有一定程度的伸縮性

C.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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