6．下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A．成熟植物細胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細胞分化
B．對于藍藻來說，細胞的衰老就是個體的衰老
C．人體內(nèi)癌變細胞的清除，一般可以通過細胞凋亡來完成
D．細胞凋亡不受基因控制，對機體的發(fā)育是不利的

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．
3、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結果．
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

解答 解：A、成熟植物細胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株的過程中經(jīng)歷了脫分化和再分化，故發(fā)生了細胞分化，A正確；
B、藍藻為單細胞生物，細胞的衰老就是個體的衰老，B正確；
C、人體內(nèi)癌變細胞的清除，一般可以通過細胞凋亡來完成，C正確；
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程，對機體的發(fā)育是有利的，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查細胞分化、細胞癌變、細胞衰老和細胞凋亡的相關知識，要求考生識記細胞分化的概念及意義；識記細胞衰老與個體衰老之間的關系；識記細胞凋亡的概念，能正確區(qū)分細胞凋亡和細胞壞死；識記細胞癌變的原因，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在玫瑰精油提取中，收集錐形瓶中的乳白色的乳濁液后，需要向錐形瓶中加入下列哪種物質(zhì)（　�。�
A．氯化鈉B．硫酸銅C．石灰水D．無水硫酸鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強機體免疫力，護膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1，請分析回答：

（1）過程甲中使用的微生物是酵母菌，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．
（3）過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，圖2操作是分離純化過程中利用平板劃線法法進行接種，在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項①②③④（填序號）．
①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán)；②灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；③第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸．
（4）為了保持菌種的純凈，對于長期需要保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法．
（5）某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進氣口應充入空氣，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是防止空氣中微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在室溫條件下，下列措施中，哪一項不利于提高光合作用強度？（　�。�
A．適當增加空氣溫度B．適當增加CO2的濃度
C．適當增加光照強度D．延長光照時間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．用人的成熟紅細胞作為實驗材料可以（　　）
A．比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點
B．診斷21三體綜合征
C．探究動物細胞吸水和失水的外界條件
D．研究生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在無人為干擾的某熱帶雨林中，生活著絨毛蛛猴、紅眼樹蛙等生物．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．絨毛蛛猴種群的存活曲線屬于類型Ⅲ（凹形）
B．絨毛蛛猴種群分布型呈隨機分布
C．盡管紅眼樹蛙排出的卵（精子）非常多，但其出生率和死亡率基本相等
D．可采用標記重捕法標記捕獲繁殖季節(jié)成蛙等過程，計算獲得紅眼樹蛙的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某雌雄同株植物，其花色受兩對等位基因的控制，A基因控制紅花生的合成，B基因具有削弱紅花生合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB個體表現(xiàn)為白花，現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交（子代數(shù)量足夠多），產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花：白花=1：1，讓F1中的粉紅花個體自交，產(chǎn)生的F2中白花：粉紅花：紅花=7：4：3．請回答下列問題：
（1）F2中的異常分離比除了與B基因的修飾作用外，還與F2中的某些個體致死有關，F(xiàn)2中的致死個體的基因型是AABb；如果只考慮致死現(xiàn)象而不考慮其他因素（生物變異和自然選擇），讓F2中的所有個體再連續(xù)自交多代，請分析比較A和a的基因頻率變化：A的基因頻率下降，a的基因頻率上升．
（2）該種植物的粉花植株可能的基因型有1種，用于人工雜家的紅花植株和白花植株的基因型分別是Aabb、aaBB，F(xiàn)2白花植株中純合子的比例為$\frac{3}{7}$．
（3）某白花純合子自交產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了紅花個體，分析其原因可能有而：一是環(huán)境因素引起的，二是由于發(fā)生了基因突變．為了研究屬于何種原因，請你設計一個實驗，假定實驗過程中環(huán)境因素不影響基因所決定的性狀的表達，且如果發(fā)生了基因突變只能是一個基因發(fā)生了突變．
實驗思路：用該植株自交．
實驗結果及結論：①如果后代中只有白花植株，則屬于環(huán)境因素引起的．②如果后代中紅花：白花≈3：1，則屬于基因突變引起的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲�。╝表示白化病基因，b表示色盲基因），請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A．Ⅱ4患白化病，Ⅱ8是純合子的概率是$\frac{1}{8}$
B．白化病出現(xiàn)的根本原因是人體內(nèi)缺少酪氨酸酶
C．若Ⅲ10和Ⅲ12結婚，所生子女中發(fā)病率是$\frac{15}{48}$
D．Ⅱ4和Ⅲ11表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結合物不能被吞噬細胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

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