20．如表為人體四種細(xì)胞某些基因表達(dá)的結(jié)果，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
細(xì)胞名稱肝細(xì)胞幼嫩紅細(xì)胞造血干細(xì)胞漿細(xì)胞
mRNAmRNA1mRNA2mRNA3mRNA4
蛋白質(zhì)血漿蛋白血紅蛋白呼吸酶免疫球蛋白
A．與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B．四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的，如mRNA3在其它細(xì)胞中也有，相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA
C．四種細(xì)胞的全能性有差異，如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞
D．四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是它們的氨基酸組成不同

分析 細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．各種細(xì)胞都是由一個受精卵發(fā)育而來的，所以細(xì)胞中的DNA相同，但mRNA不完全相同．

解答 解：A、血紅蛋白和呼吸酶是胞內(nèi)蛋白，不分泌出細(xì)胞，不需要高爾基體的加工和運(yùn)輸，A錯誤；
B、由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞中的mRNA不完全相同，但每個細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸，所以mRNA3在其它細(xì)胞中也有，B正確；
C、造血干細(xì)胞的全能性大于幼嫩紅細(xì)胞，C錯誤；
D、四種蛋白質(zhì)的功能不同，其原因是組成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同或蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖表，考查細(xì)胞分化和基因表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析表格提取有效信息的能力，相關(guān)知識點只需考生識記即可正確答題，所以要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中，注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，牢固的掌握基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．研究發(fā)現(xiàn)：人體紅細(xì)胞膜上的載體蛋白能協(xié)助葡萄糖順濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)；而小腸上皮細(xì)胞腸腔面上存在特定的載體，可以逆濃度梯度從腸腔吸收葡萄糖，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度高時，小腸上皮細(xì)胞基底面又可以順濃度梯度將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到血液中．下列相關(guān)描述錯誤的是（　�。�
A．同一生物的不同細(xì)胞吸收葡萄糖的方式可能不同
B．同一細(xì)胞在不同條件下吸收葡萄糖的方式可能不同
C．紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都體現(xiàn)了選擇性
D．紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都會伴隨ATP的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分及結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)粒中沒有游離的磷酸基團(tuán)
B．構(gòu)成糖原和淀粉的基本單位是相同的
C．動物和某些低等植物細(xì)胞中的中心體功能是相同的
D．蛙成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)小麥細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞核是核遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場所
B．根尖細(xì)胞和乳酸菌的生物膜系統(tǒng)組成相同
C．葉肉細(xì)胞與細(xì)菌均能在光照和黑暗中合成ATP
D．中心體的有無可作為小麥根尖細(xì)胞與人體胚胎干細(xì)胞的判定依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．研究結(jié)果顯示，寨卡病毒（一種RNA病毒）的解旋酶是一種具有驅(qū)動能力的“馬達(dá)蛋白”，其通過水解三磷酸核苷將化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，實現(xiàn)對雙鏈核酸的解鏈功能，進(jìn)而通過將單鏈遺傳物質(zhì)復(fù)制實現(xiàn)增殖．請回答下列有關(guān)問題：
（1）某生物科技創(chuàng)意小組看過上述信息后，設(shè)想采用基因工程技術(shù)在植物體內(nèi)合成“馬達(dá)蛋白”，該過程需要提取寨卡病毒的RNA，并且在反轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA．
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增上述產(chǎn)物的原理是DNA雙鏈復(fù)制，該過程需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物包括引物、目的基因、4種游離的脫氧核苷酸和耐高溫的DNA聚合酶（或Taq酶），擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成，一般PCR要經(jīng)歷三十次以上的循環(huán)，每次循環(huán)包括變性、（低溫）復(fù)性（或退火復(fù)性）和延伸三步．
（3）利用基因工程成功表達(dá)出“馬達(dá)蛋白”的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建．在分子水平上，可利用抗原-抗體雜交的方法對“馬達(dá)蛋白”進(jìn)行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．目前市場上采汁飲料、果酒、果醋等越來越受到人們的青睞，因為現(xiàn)代人吃食物都講究天然．請回答：
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中起主要作用的酵母菌來源于附著在葡萄皮上的野生酵母菌．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用，該過程需將溫度控制在30-35℃；若要提高果醋的產(chǎn)量，發(fā)酵過程中還必須提供有氧環(huán)境、適宜的pH等條件．
（3）喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了醋酸．
（4）酸奶制作需要的菌種是乳酸菌，能否使用加了抗生素的牛奶作原料不能（能/否），原因是抗生素可以殺死乳酸菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．H+經(jīng)胃壁細(xì)胞膜上的質(zhì)子泵在能量驅(qū)動下從胃壁細(xì)胞泵出到胃腔而維持胃液的酸性；而K+可從胃腔由質(zhì)子泵在能量驅(qū)動下泵入胃壁細(xì)胞，又可經(jīng)通道蛋白順濃度差出到胃腔．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．H+從胃壁細(xì)胞出到胃腔是主動運(yùn)輸
B．K+經(jīng)通道蛋白出到胃腔是被動運(yùn)輸
C．驅(qū)動質(zhì)子泵所需能量由ATP提供
D．K+順濃度差出到胃腔說明通道蛋白不能控制K+通過細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，因此，可將其應(yīng)用于鑒別細(xì)胞的 死活．將細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞不會著色．但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色．利用PI鑒別細(xì)胞死活的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞和活細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)不同

B．活細(xì)胞能分解染色劑PI

C．死細(xì)胞與活細(xì)胞的細(xì)胞膜成分含量不同

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、O2釋放增多
B．t2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用，若在t2時刻增加光照，光合速率將再提高
C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D．t4后短時間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高

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