A. | t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多 | |
B. | t2→t3,暗反應(yīng)限制光合作用,若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高 | |
C. | t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 | |
D. | t4后短時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產(chǎn)物含量升高 |
分析 1、光照強(qiáng)度主要影響光合作用過(guò)程中的光反應(yīng)階段,光照增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]會(huì)增多,從而促進(jìn)暗反應(yīng);溫度主要通過(guò)影響光合作用過(guò)程中酶的活性進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度;二氧化碳在暗反應(yīng)階段參與二氧化碳的固定.
2、分析題圖:圖示是黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,0-t1,光照較弱,光合速率較慢,且保持相對(duì)穩(wěn)定;t1→t2,光照增強(qiáng),光合速率逐漸加快;t2→t3,光合速率保持相對(duì)穩(wěn)定;t3→t4,CO2濃度升高后,光合速率加快;t4后,沒(méi)有光照,光合速率逐漸降低.
解答 解:A、光照強(qiáng)度主要影響光合作用的光反應(yīng)階段(發(fā)生類囊體薄膜上),在t1時(shí)刻給予充足恒定光照,光合速率增加到t2時(shí)刻出現(xiàn)光飽和點(diǎn),此階段中葉綠體類囊體膜上色素吸收光能增加,基粒上水光解加快,氧氣釋放增多,A正確;
B、圖中t2時(shí)刻出現(xiàn)光飽和點(diǎn),若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率不再提高,此時(shí)光照不是限制因素,主要限制因素為二氧化碳濃度,因此是暗反應(yīng)限制光合作用,B錯(cuò)誤;
C、t3→t4二氧化碳增加,暗反應(yīng)增強(qiáng),暗反應(yīng)需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化,[H]和ATP不再積累,導(dǎo)致光反應(yīng)速率加快,所以當(dāng)暗反應(yīng)增強(qiáng)時(shí)反過(guò)來(lái)也會(huì)促使光反應(yīng)增加,C錯(cuò)誤;
D、t4時(shí)撤去光照,突然停止光照,光反應(yīng)減弱甚至停止,類囊體薄膜上ATP合成受阻,ATP含量減少,ADP和Pi含量升高,被還原的C3化合物減少,所以直接產(chǎn)物有機(jī)物含量降低,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以坐標(biāo)曲線圖,考查了影響光合作用的環(huán)境因素.本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用的具體過(guò)程,影響光合作用的條件及影響機(jī)理,光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段之間的關(guān)系,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)光合作用過(guò)程的理解和應(yīng)用能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞名稱 | 肝細(xì)胞 | 幼嫩紅細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 | 漿細(xì)胞 |
mRNA | mRNA1 | mRNA2 | mRNA3 | mRNA4 |
蛋白質(zhì) | 血漿蛋白 | 血紅蛋白 | 呼吸酶 | 免疫球蛋白 |
A. | 與上述四種蛋白質(zhì)的合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 | |
B. | 四種細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它細(xì)胞中也有,相同的DNA分子可以轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA | |
C. | 四種細(xì)胞的全能性有差異,如幼嫩紅細(xì)胞的全能性大于造血干細(xì)胞 | |
D. | 四種蛋白質(zhì)的功能不同,其原因是它們的氨基酸組成不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南南陽(yáng)方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( )
A.人體內(nèi)的酶在不斷地更新
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C.酶催化反應(yīng)能放出更多的能量
D.強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與 | |
B. | 銀邊天竺葵葉片邊緣細(xì)胞不含葉綠體無(wú)葉綠素,不能進(jìn)行光合作用但能進(jìn)行呼吸作用 | |
C. | 黑暗條件下,黑藻不能進(jìn)行光反應(yīng),但能利用呼吸作用產(chǎn)生的[H]和ATP進(jìn)行暗反應(yīng)制造有機(jī)物 | |
D. | 磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物,類囊體膜上產(chǎn)生的ATP全部用于暗反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3.75% | B. | 6% | C. | 4% | D. | 3% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中M點(diǎn)前限制玉米光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度 | |
B. | 與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的C3含量較多 | |
C. | 與M點(diǎn)相比,b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞中的C5含量較低 | |
D. | 圖中信息顯示,合理密植有利于提高玉米的光合速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀測(cè)指標(biāo) | ||
溫度(℃) | 光照強(qiáng)度(W) | NaHCO3濃度(%) | ||
1 | 10 | 40 | 1 | |
2 | 10 | 80 | 1 | |
3 | ? | 80 | 1 | |
4 | 25 | 80 | 2 | |
5 | 15 | 60 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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