下列具有細(xì)胞周期的細(xì)胞是（   ）

A．根冠細(xì)胞B．腦神經(jīng)細(xì)胞C．精子細(xì)胞D．分生區(qū)細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江衢州一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是

A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液

C．將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

D．利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問題。（14分）

圖1為細(xì)胞周期的模式圖，圖2為動(dòng)物細(xì) 胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答（方框內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）。

（1）．圖1中，X期代表＿＿＿＿＿＿；細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是＿＿＿＿；診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí)，需選擇［�。荩撸撸撸咂诘募�(xì)胞，4期末消失的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿＿。

（2）．組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)。圖2中，組蛋白基因表達(dá)時(shí)，能發(fā)生堿基配對(duì)的場(chǎng)所是［�。荩撸撸撸撸吆停邸。荩撸撸撸撸�。

（3）．圖2中，具有選擇透過性膜的結(jié)構(gòu)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（可多選）

A．［5］          B.［6］         C．［7］        D．［8］

E，［9］          F．［10］

 

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省六校高考模擬仿真聯(lián)考（理綜）生物試題 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是                                              （    ）

    A．機(jī)體接受同種抗原再次刺激時(shí)，漿細(xì)胞全部由記憶細(xì)胞增殖分化而來

    B．漿細(xì)胞分泌的抗體能特異性識(shí)別抗原，但漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原

    C．受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞，其核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動(dòng)增強(qiáng)，從而導(dǎo)致細(xì)

胞周期變長(zhǎng)

    D．T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，只有前者細(xì)胞膜上具有相應(yīng)抗原的受體

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

35．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（    ）

A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顏色的干擾，應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液

C．將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細(xì)光束照射后，細(xì)菌集中于有光照的部位，能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水

D．利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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