A. | 細胞分化程度越高,分裂能力就越差或失去分裂能力,而細胞不經過分化就不會衰老 | |
B. | 細胞有絲分裂后期特點之一是染色體上的著絲點被紡錘絲牽引一分為二 | |
C. | 有的細胞增殖過程中有細胞的分化,有的細胞分化過程也能繼續(xù)增殖 | |
D. | 人和動物體的衰老、死亡與其體內細胞的衰老、死亡是一回事 |
分析 1、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結果.
2、細胞分裂為生物體的生長發(fā)育提供了基礎條件,之后是細胞的分化,分化就像生活中的分工一樣,不同的細胞表達出不同的基因片段,分化出不同功能的細胞,是生物體的生長發(fā)育有了進一步的提升.兩者都是多細胞生物個體發(fā)育的基礎和必須,缺少任何一個,生物體的生長發(fā)育都是不能完成的.
解答 解:A、細胞不分化也會衰老,隨著細胞分裂次數的增多,細胞也會衰老死亡,A錯誤;
B、著絲點分裂不需要紡錘絲的牽引,B錯誤;
C、分化必須建立在分裂的基礎上,即分化必然伴隨著分裂,但分裂的細胞不一定就分化,因此有的細胞增殖過程中有細胞的分化,有的細胞分化過程也能繼續(xù)增殖,C正確;
D、人和動物體的衰老、死亡與其體內細胞的衰老、死亡不是一回事,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞分化、細胞分裂、細胞衰老等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分裂和細胞分化的關系;識記細胞有絲分裂不同時期的特點;識記衰老細胞的主要特征,掌握細胞衰老和個體衰老之間的關系.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 此細胞處于有絲分裂的后期 | |
B. | 該細胞此時有8條染色體,8個DNA分子 | |
C. | 此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有8條,8個DNA分子 | |
D. | 此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現細胞板,逐漸擴展形成細胞壁,最終分裂為兩個子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用豌豆做雜交實驗的材料 | B. | 對相對性狀的研究,從一對到多對 | ||
C. | 對實驗結果進行統(tǒng)計學分析 | D. | 運用了類比推理的方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個人的DNA大都相同 | |
B. | 每個人的DNA指紋圖是特有的 | |
C. | 不同個體的相同組織中的DNA指紋圖相同 | |
D. | DNA指紋術是檢測DNA上的堿基種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成原生質體的主要生命物質是蛋白質和核酸 | |
B. | 原生質體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質 | |
C. | 去掉細胞壁的植物細胞是原生質體 | |
D. | 原生質體可用于植物體細胞雜家 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與①相比,②③④的增殖能力加強,分化能力減弱 | |
B. | ⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內的蛋白質種類和數量也相同 | |
C. | 由于a過程是細胞分裂所以②③④細胞與①細胞中DNA分子完全相同 | |
D. | 進入c過程的細胞,多種酶活性降低,代謝減慢 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣東四模)Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞,科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療.有關敘述錯誤的有( )
A.步驟①中,在核移植前應該先去除小鼠上皮細胞的細胞核
B.步驟②中,培養(yǎng)到原腸胚期時,可從其內細胞團分離出ES細胞
C.步驟③中,常利用顯微注射技術將Rag2基因導入胚胎干細胞中
D.經體外誘導產生的造血干細胞,在小鼠骨髓中能夠分化出B細胞
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