【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述,錯誤的是

A.人類正面臨三大全球生態(tài)問題:人口、環(huán)境、資源

B.人類、生物、環(huán)境共處于生物圈

C.化肥造成的水體污染不可能使很多湖泊沒有任何生物

D.野生生物對保持生態(tài)平衡所起的重要作用,還遠未被我們充分認識

【答案】C

【解析】

生物圈是指地球上全部生物及其生存的環(huán)境,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類、生物和環(huán)境共處于生物圈中。人類正面臨三大全球生態(tài)問題:人口、環(huán)境和資源。人口的增長對環(huán)境造成巨大的壓力,控制人口關(guān)系到人類的存亡和發(fā)展。由于人類活動導(dǎo)致的環(huán)境污染,包括大氣污染、水體污染、固體廢棄物的污染等,正嚴重威脅著人類和其他生物的生存和發(fā)展,已導(dǎo)致部

分物種滅絕和生物多樣性的下降。生物多樣性亟待保護,悉心維護地球的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為人類生存和持續(xù)發(fā)展的必要條件。

A、通過分析可知,人類正面臨三大全球生態(tài)問題:人口、環(huán)境、資源,A正確;

B、通過分析可知,人類、生物、環(huán)境共處于生物圈,B正確;

C、由于人類活動導(dǎo)致的環(huán)境污染,如水體污染,已導(dǎo)致部分物種滅絕和生物多樣性的下降,C錯誤;

D、生物多樣性亟待保護,野生生物對保持生態(tài)平衡所起的重要作用,還遠未被我們充分認識,D正確。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗具有廣泛的應(yīng)用,下列不能通過該實驗實現(xiàn)的是

A.比較不同植物細胞的細胞液濃度大小B.粗略估算人成熟紅細胞的細胞內(nèi)液濃度

C.鑒別、區(qū)分清水和0.3 g/mL的蔗糖溶液D.鑒別成熟植物細胞是否具有活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】明辨是非

1)基因是4種堿基對的隨機排列。 _____

2DNA連接酶,DNA聚合酶、限制酶和RNA聚合酶均能形成磷酸二酯鍵。 _____

3)若DNA分子中(A+G/T+C)和(A+T/G+C)兩比值相等,則一定是雙鏈DNA _____

4)果蠅體細胞中有8條染色體,那么,控制果蠅性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上。_____

5)同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子和卵細胞,染色體數(shù)一般是相同。 ______

6)人的精子中有23條染色體,那么人的漿細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條。 _____

7)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗思路相同,方法相同。______

8)非姐妹染色單體交叉互換可能是基因重組。 _____

9)同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代有更大的變異性,根本原因是產(chǎn)生新的基因組合機會多。 _____

10)基因組成為XbXbY的色盲患者甲,其父患色盲,其母表現(xiàn)正常,可能是母親在減數(shù)第二次分裂中2條X染色體未分開。 _____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是

A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B.利用過氧化氫和Fe3+、肝臟研磨液來驗證酶的高效性

C.利用蛋白酶、雞蛋清、淀粉、雙縮脲試劑驗證酶的專一性

D.利用過氧化氫、肝臟研磨液來探究溫度對酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】電刺激會引起小鼠的僵立。用電刺激和鈴聲對小鼠建立條件反射后,僅給予鈴聲刺激測得僵立時間為P。之后,不改變環(huán)境僅給予鈴聲刺激,反復(fù)多次并持續(xù)一定時間后再給予鈴聲刺激測得僵立時間為Q。則

A.P > QB.P = QC.P < QD.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西湖龍井屬于綠茶,為中國十大名茶之一。下列關(guān)于西湖龍井的說法,錯誤的是

A.其細胞中常見的化學(xué)元素約有20多種

B.新鮮茶葉的細胞中含有大量元素,也含有微量元素

C.制好的成品茶中CO、CaP這四種元素的含量最多

D.以新鮮茶葉的細胞中含有機物和無機物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅莧菜的葉肉細胞中含有花青素。營將紅莧菜葉片放在冷水中浸泡,水的顏色無明顯變化;若將其放入鍋中翻炒,隨著溫度升高,鍋中逐漸出現(xiàn)紅色湯汁,其主要原因是

A.花青素在水等無機溶劑中難以溶解

B.水溫升高使花青素的溶解度增大

C.加熱使細胞壁失去了選擇透過性

D.加熱使葉肉細胞的生物膜被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和生命活動的敘述,正確的是(  )

A. 細胞的生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B. 細胞間傳遞信息不一定依賴于細胞膜上的受體

C. 硅肺的形成與肺泡細胞溶酶體內(nèi)缺乏某種酶有關(guān)

D. 乳酸菌中核糖體的形成與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】實驗是研究生物學(xué)問題的重要方法,下列關(guān)于實驗的敘述正確的是(  )

A. 種群密度調(diào)查時,若調(diào)查對象為瀕危物種,不適合選用樣方法或標(biāo)志重捕法,應(yīng)采用逐個計數(shù)的方式

B. 土壤中小動物類群豐富度的研究中,土壤和花盆壁之間要留有一定空隙,主要目的是便于小動物爬出

C. 探究土壤微生物的分解作用時,實驗組應(yīng)盡可能排除土壤微生物作用,應(yīng)將土壤用塑料袋包好,放在100℃恒溫箱中1h滅菌

D. 用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度時,應(yīng)將樣方中的其它植物全部拔除

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