11.如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自人的血液,為成熟的紅細(xì)胞),請據(jù)圖回答:

(1)圖中所示細(xì)胞屬于原核細(xì)胞的是BC(填字母),它們的遺傳物質(zhì)都存在于擬核中.
(2)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是BC(填字母).
(3)A細(xì)胞與B細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體,D細(xì)胞中含有一種蛋白質(zhì),能運(yùn)輸氧氣,該蛋白質(zhì)含有Fe(Ca、Zn、Cu、Fe)元素.

分析 分析題圖:A是人體口腔上皮細(xì)胞,適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體;B是細(xì)菌細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核生物;C是藍(lán)藻細(xì)胞,沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用;D是血細(xì)胞.

解答 解:(1)圖中B和C細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,它們的遺傳物質(zhì)存在于擬核中.
(2)B和C屬于單細(xì)胞生物,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次.
(3)A是真核細(xì)胞,B是原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是核糖體;血紅蛋白能運(yùn)輸氧氣,該蛋白質(zhì)含有Fe元素.
故答案為:
(1)B C      擬核
(2)B C
(3)核糖體     Fe

點(diǎn)評 本題結(jié)合幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu),能根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖判斷細(xì)胞的名稱或種類;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述錯誤的是( 。
A.病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.酵母菌體內(nèi)有核膜包被的細(xì)胞核
C.核酸、蛋白質(zhì)、葉綠體、液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在衣藻體內(nèi)都存在
D.藍(lán)藻有葉綠體,能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.無機(jī)鹽離子在細(xì)胞中起著非常重要的作用,影響植物細(xì)胞吸收離子的因素很多.某研究性學(xué)習(xí)小組研究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K+速率的影響(其他條件都是適宜的),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是( 。
A.可分析得出該植物吸收K+是要消耗能量的
B.從圖中可以看出,沒有氧氣該植物就不能吸收K+
C.AB段限制吸收K+速率的主要因素是O2
D.BC段表示營養(yǎng)液中O2含量不再是影響K+吸收速率的因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是(  )
A.虎克和施旺B.魏爾肖和列文虎克
C.施萊登和施旺D.施萊登

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖中a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
B.a、b、c都只是細(xì)胞水平
C.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
D.a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的.請判斷,甲圖中B、C兩處生長素濃度對應(yīng)乙圖曲線(生長素對根和莖的影響)上四點(diǎn)中的( 。
A.4和2B.1和3C.2和3D.2和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是(  )
A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B.核苷酸、DNA、RNA和蛋白質(zhì)都可以作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助手段
C.探究pH對酶活性的影響時,一般不用淀粉作為底物
D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對線粒體染色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.使用光學(xué)顯微鏡觀察臨時裝片,在10×物鏡下觀察到的圖象清晰,細(xì)胞小,直接轉(zhuǎn)換至40×物鏡下觀察.此時,除調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡.正確的操作是(  )
A.用平面鏡、調(diào)低亮度B.用凹面鏡、調(diào)高亮度
C.用凹面鏡、調(diào)低亮度D.用平面鏡、調(diào)高亮度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

冰島是一個島國,由火山活動形成,擁有35座活火山以及由此而來的豐富的地?zé)豳Y源。下列敘述不正確的是( )

A.在冰島形成后,島上最初出現(xiàn)植被的過程屬于初生演替

B.島上某處群落演替到森林階段,群落中就沒有地衣、苔蘚、草本植物和灌木了

C.冰島人的活動會使該島上的群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

D.有效利用島上的地?zé)豳Y源可以減少化石燃料的燃燒,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案