下列哪些不支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問題( 。
A、生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交
B、花粉的傳播距離有限,不會引起生物安全
C、植物花粉存活時間有限,不會散失到其他環(huán)境,威脅其他生物
D、轉(zhuǎn)基因植物有可能像“入侵的外來物種”
考點:轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題
專題:
分析:轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響).對待轉(zhuǎn)基因技術的利弊,正確的做法應該是趨利避害,不能因噎廢食.
解答: 解:A、生殖隔離使轉(zhuǎn)基因植物與其他植物很難雜交,支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問題,A錯誤;
B、花粉的傳播距離有限,不會引起生物安全,支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問題,B錯誤;
C、植物花粉存活時間有限,不會散失到其他環(huán)境,威脅其他生物,支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問題,C錯誤;
D、轉(zhuǎn)基因植物有可能像“入侵的外來物種”而引發(fā)生物安全問題,不支持轉(zhuǎn)基因生物不引發(fā)生物安全性問題,D正確.
故選:D.
點評:本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,要求考生識記轉(zhuǎn)基因生物安全性問題,了解人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面進行的爭論,明確面對轉(zhuǎn)基因技術的利弊,正確的做法應該是趨利避害,不能因噎廢食,再結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類物質(zhì)參與了下列哪種物質(zhì)的組成(  )
A、胰島素B、DNA
C、性激素D、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶
 
,②過程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有
 
.③過程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,可以采用胚胎分割和
 
技術,培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為人體免疫機理的模式簡圖,其中Th細胞為T細胞中的一種,具有輔助激活其他T、B細胞的作用.請據(jù)圖回答:(圖中字母編號為有關細胞或物質(zhì),數(shù)字編號為生理過程)

(1)請寫出下列編號的相應名稱:A:
 
;E:
 

(2)G為
 
,能夠分化為這種細胞的原因有:
 
(至少寫出兩個).
(3)抗體的化學本質(zhì)是
 
,它的分泌過程需要
 
等多種具膜細胞器協(xié)調(diào)完成,此分泌過程說明細胞的各種生物膜在結構上具有
 

(4)過程④、⑤的免疫區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激,引起激素濃度或比例的改變,從而引起植物(  )
A、冬季低溫會促進銀杏細胞中①②過程
B、促進③④過程有利于水稻種子萌發(fā)
C、植物的生長發(fā)育受多種激素平衡協(xié)調(diào)作用
D、胡蘿卜素屬于植物激素的一種

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科目:高中生物 來源: 題型:

在離體的植物器官、組織或細胞脫分化形成愈傷組織過程中,一般需下列哪些條件( 。
①消毒滅菌   ②一定濃度的植物激素   ③適宜的溫度   ④充足的光照   ⑤充足的養(yǎng)料.
A、①③④⑤B、②③⑤
C、①③⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、含鉛汽油、含磷洗滌劑的使用均可對環(huán)境造成危害
B、棉花、木材及草類的纖維都是天然纖維
C、氮化硅陶瓷、光導纖維均屬于新型無機非金屬材料
D、煤、石油、天然氣均屬于可再生的化石燃料

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,其中①②③④分別表示體液的成分,a、b、c、d、e分別表示物質(zhì)運輸?shù)耐緩剑铝杏嘘P說法錯誤的是( 。
A、③中產(chǎn)生的熱量是維持體溫的主要來源之一
B、若①中胰島素含量上升,則通過a途徑的葡萄糖大于通過b途徑的
C、正常情況下,①②④的化學成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡
D、CO2濃度最高的液體是②

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科目:高中生物 來源: 題型:

比較某一癌癥患者體內(nèi)的3個細胞:癌細胞、造血干細胞和成熟紅細胞,則( 。
A、三者的遺傳信息一定不同
B、三者的核DNA含量一定相同
C、它們都能增殖、分化和凋亡
D、它們都進行基因的選擇性表達

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