10．下列關(guān)于生物變異的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組
B．有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C．可遺傳的變異來(lái)源于突變和基因重組
D．基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變能產(chǎn)生新的基因

分析 1、變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，后者是環(huán)境因素引起的．
2、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
3、基因重組是指同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合．
4、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少．

解答 解：A、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組，A正確；
B、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都能發(fā)生基因突變、染色體變異，但基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，B錯(cuò)誤；
C、突變和基因重組都能導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，所以可遺傳的變異來(lái)源于突變和基因重組，C正確；
D、基因重組只能產(chǎn)生新基因型，而不能產(chǎn)生新的基因，基因突變能產(chǎn)生新的基因，是生物變異的根本來(lái)源，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變、基因重組、染色體變異等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小麥銹病的發(fā)病部位主要是葉片，發(fā)病時(shí)期主要在小麥植株生長(zhǎng)的中后期，會(huì)對(duì)小麥的生存造成極大威脅．現(xiàn)已知小麥的抗銹病性狀（A）對(duì)感銹病性狀（a）為顯性，讓基因型為Aa的親本連續(xù)自交兩代并淘汰感病小麥，則所得全部F3種子播種后所得的幼苗中，純合子的比例為（　　）
A．$\frac{4}{5}$B．$\frac{7}{9}$C．$\frac{15}{17}$D．$\frac{19}{27}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列事實(shí)不能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的是（　�。�
A．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有核糖體
B．去掉組成核糖體的蛋白質(zhì)后，剩余部分仍能控制合成肽鏈
C．組成細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多其功能越復(fù)雜
D．精子與卵細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白，保證了彼此間的相互識(shí)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．家兔的毛色黑（A）對(duì)褐（a）為顯性．判斷一只黑毛兔基因組成的方法及結(jié)論正確的是（　�。�
A．用一只純合子黑毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其為AA
B．用一只雜合子黑毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其為Aa
C．用多只褐毛兔與之交配，若子代全為黑毛兔，則其為AA
D．用肉眼觀察為黑色，是顯性性狀，則其為AA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下做法不適宜瓜果蔬菜保鮮的是（　�。�
A．土豆需要避光保存B．零下低溫保存桃子
C．用透氣紙包裹韭菜D．蘋(píng)果與香蕉分開(kāi)存放

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8條，如圖能表示有一個(gè)染色體組的是 （　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（如圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，發(fā)育成胚胎．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)①中，a部分細(xì)胞屬于對(duì)照組
C．實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中部分形成對(duì)照
D．實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明細(xì)胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門(mén)、t）患者，系譜圖如圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
B．若I3無(wú)乙病致病基因，則乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳
C．如果Ⅱ9與h基因攜帶者結(jié)婚并生育了一個(gè)不患甲病的兒子，則該兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$
D．如果Ⅱ9與Ⅱl0結(jié)婚生育了一個(gè)女兒，則該女兒患甲病的概率為$\frac{1}{18}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有三只生存狀況一致的小狗，分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體，然后檢測(cè)促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化，結(jié)果如下表所示：

注：“＋”代表增加，“－”代表減少

則甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是（ ）

A．垂體、下丘腦、甲狀腺 B．垂體、甲狀腺、下丘腦

C．甲狀腺、垂體、下丘腦 D．下丘腦、垂體、甲狀腺

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