分析 1、分析圖示,①表示細胞壁,②表示細胞膜,③表示細胞核,④表示細胞質(zhì),⑤表示液泡膜,⑥表示液泡,⑦表示細胞壁與細胞膜的間隙,其中②④⑤共同構(gòu)成了原生質(zhì)層.
2、圖示細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象.質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細胞壁分離.
解答 解:(1)此細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,是細胞失水的結(jié)果.
(2)圖中②的結(jié)構(gòu)名稱是細胞膜,②細胞膜、④細胞質(zhì)、⑤液泡膜共同構(gòu)成了原生質(zhì)層.
(3)將此細胞置于清水中,⑥液泡的體積會增大,此時是由于細胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原所致.
故答案為:
(1)質(zhì)壁分離 失水
(2)細胞膜 原生質(zhì)層
(3)增大 吸水
點評 本題考查細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市高二(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值;
②在K值時,種群的增長率最大;
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,理論上在K值時出生率等于死亡率;
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽巢湖市高二生物(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水綿和顫藻都是藻類,都能進行光合作用.但它們在細胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是( )
A.細胞的外部形態(tài)不同 B.細胞膜的化學(xué)組成不同
C.前者有核膜,后者無核膜 D.前者有DNA,后者無DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
根 | 葉 | 花粉 | |
正常啟動子P | 幼根+根毛+ | - | - |
P1 | + | + | + |
P2 | + | + | + |
P3 | + | + | + |
P4 | + | + | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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