關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯誤的是

A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸

B.有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成

C.氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵

D.不同氨基酸之間的差異是由R基引起的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( 。
A.能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B.利用性引誘劑誘捕害蟲,屬于對信息傳遞的應(yīng)用
C.物理信息的來源可以是無機環(huán)境,也可以是生物
D.植物開花屬于行為信息

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中,能夠完整表現(xiàn)出各種生命活動的最基本的層次是( 。
A.細(xì)胞B.器官C.個體D.種群

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各種人體細(xì)胞中,具有細(xì)胞周期的是(  )
A.卵細(xì)胞B.心肌細(xì)胞C.白細(xì)胞D.胚胎干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.中國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她和她的團隊研制出的抗瘧藥物青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.圖是細(xì)胞中青蒿素合成的大致途徑,請回答問題:

(1)在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,過程①進行的場所是細(xì)胞核,需要RNA聚合酶的催化.過程②叫做遺傳信息的翻譯,參與此過程的RNA有3種.
(2)研究發(fā)現(xiàn),四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于二倍體野生型青蒿,采用低溫處理野生型青蒿正在分裂的細(xì)胞可以獲得四倍體細(xì)胞,原因是低溫抑制紡錘體形成,染色體不能移向細(xì)胞兩級,引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖為含鐵量較高轉(zhuǎn)基因水稻的培育過程示意圖,鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,下列說法錯誤的是( 。
A.可以利用菜豆細(xì)胞內(nèi)mRNA通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成 cDNA
B.構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,用限制性核酸內(nèi)切酶切割的是磷酸二酯鍵
C.培養(yǎng)基2中也一定加入了適宜濃度的潮霉素
D.檢測鐵結(jié)合蛋白基因是否成功表達(dá),需要測定轉(zhuǎn)基因水稻成熟種子中鐵的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是各種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)1972年桑格和尼克森在對②結(jié)構(gòu)的研究中提出了流動鑲嵌模型.圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑦⑨(填序號).
(2)如果甲細(xì)胞能分泌抗體,則與其合成、運輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器有①④⑥⑦(填序號).
(3)圖丙只有一種細(xì)胞器是核糖體.
(4)圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實驗材料?不是,請說出你的理由:葉片顏色是綠色的會干擾實驗結(jié)果.
(5)如果將一個活的圖乙細(xì)胞放入KNO3溶液中(KNO3濃度>細(xì)胞液濃度),細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.K+與NO3-會通過主動運輸(跨膜運輸?shù)姆绞剑┻M入液泡,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增大,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題](10分)

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動子至關(guān)重要。由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動子的堿基序列,運用PCR技術(shù)單獨克隆啟動子存在困難?蒲腥藛T經(jīng)過長期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動子的方法。請分析回答:

(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時,需要在生長激素編碼序列前插入 的啟動子。運用 將外源基因轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞。

(2)過程③需要使用的工具酶是 ,過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計引物進行擴增.

(3)研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中,能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是 。

(4)由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動子堿基序列,其原因是 。

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