【題目】下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌無(wú)氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,處理后在其中加入了適量的酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,并從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量。(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,其量忽略不計(jì))表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。
(1)上述實(shí)驗(yàn)研究的自變量是溫度;請(qǐng)列舉出一個(gè)無(wú)關(guān)變量__。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)需對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是除了滅菌外還有__。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該用___方法控制溫度,不可直接加熱。
(4)表中最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度條件下,預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量__(填“多”或“少”),可能的原因是__。
(5)用酵母菌生產(chǎn)果酒時(shí),則不宜用此裝置,原因是為保證發(fā)酵罐中產(chǎn)生較多的酵母菌,必須先__,達(dá)到一定數(shù)量后,再__,以獲得大量的酒精。
6)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:__。
【答案】記錄時(shí)間間距是否一致等 去除葡萄糖溶液中殘留的氧氣(空氣) 水浴加熱 少 葡萄糖因消耗而減少 通入氧氣(空氣) 密封裝置 C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
【解析】
果酒的制作離不開(kāi)酵母菌。酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧條件下,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖。在無(wú)氧條件下,酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵。溫度是酵母菌生長(zhǎng)和發(fā)酵的重要條件。20℃左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在18-25℃。
(1)上述實(shí)驗(yàn)研究的自變量是溫度;無(wú)關(guān)變量有葡萄糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù),記錄時(shí)間間距是否一致等。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)需對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是除了滅菌外還有去除葡萄糖溶液中殘留的氧氣(空氣)。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程不可直接加熱,應(yīng)該用水浴加熱方法控制溫度。
(4)最適溫度下,即表中最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度條件下,預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量少,可能的原因是葡萄糖因消耗而減少。
(5)酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸,用酵母菌生產(chǎn)果酒時(shí),則不宜用此裝置,原因是為保證發(fā)酵罐中產(chǎn)生較多的酵母菌,必須先通入氧氣(空氣),達(dá)到一定數(shù)量后,再密封裝置,以獲得大量的酒精。
(6)請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)條件下酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式:. C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動(dòng)物)做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示:
(1)由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的初步結(jié)論是:美西螈的膚色是由___________控制的。
(2)該結(jié)論受到了某些人的質(zhì)疑,原因是該實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為使結(jié)論更加準(zhǔn)確,可以運(yùn)用反證法進(jìn)行證明,其反證過(guò)程是__________________________。該反證實(shí)驗(yàn)與前實(shí)驗(yàn)形成了__________(填“空白”“自身”“相互”或“條件”)對(duì)照。
(3)在該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量是_______________,無(wú)關(guān)變量是______________(至少寫(xiě)2項(xiàng))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】施萊登和施旺共同建立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )
A. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B. 植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C. 細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞的原因
D. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是艱難曲折的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于水的生理功能的是( )
A. 參與生物化學(xué)反應(yīng) B. 為細(xì)胞生活提供液體環(huán)境
C. 良好的溶劑 D. 作為細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可導(dǎo)致土壤污染。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面流程選育能降解該除草劑的細(xì)菌(該除草劑在水中溶解度低,培養(yǎng)基不透明)。
(1) 在篩選目的菌過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以__為唯一氮源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__培養(yǎng)基。
(2)在劃線培養(yǎng)前,接種環(huán)應(yīng)該在酒精燈火焰上__;在劃線接種時(shí),連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步__。
(3)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是__,有透明帶菌落利用的氮源主要是__,據(jù)此可篩選出目的菌。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖顯示的A~E五種菌株中,__是最理想菌株。
(4)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理,F(xiàn)有一升土壤浸出液,用無(wú)菌吸管吸取1mL液樣至盛有__mL無(wú)菌水的試管中,再稀釋103倍。各取0.1mL已稀釋的上述水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為__。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說(shuō)法正確的是( )
(注:不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)
A.若A代表吸收量,D點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既不吸收也不釋放
B.影響EF段光合速率的因素是光照強(qiáng)度
C.C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
D.若A代表釋放量,適當(dāng)提高大氣中的濃度,E點(diǎn)向右下移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖2中P/R表示在一定條件下(溫度為20℃,光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃),A、B兩植物光合速率與呼吸速率的比值隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖。圖1是為測(cè)定圖2數(shù)據(jù)而設(shè)計(jì)的由透明玻璃罩構(gòu)成的密閉小室,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)直接使用圖1裝置,在一定光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)所測(cè)得的數(shù)據(jù)表示的含義是A、B植物的____________ 。要得到圖2結(jié)果,還需增加1個(gè)組:_____________________。
(2)圖2中A、B兩植物中______植物更適合在樹(shù)林中陰處生存,原因是___________。
(3)若圖1刻度不變,圖2中A植物的光照強(qiáng)度對(duì)應(yīng)____(填“a"或”b”或"c”或"d”)點(diǎn)。若將溫度由20℃上升到25℃,發(fā)現(xiàn)B植物凈光合速率增加,但P/R值卻下降,請(qǐng)對(duì)此作出合理解釋:___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的_______時(shí)期(填字母),此時(shí)期核DNA、染色體與染色單體比例為______________。
(2)O→B時(shí)段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是______________。
(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需要用到的堿性染料是______________,持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,_______(選填“能”或“不能”)觀察到下一個(gè)時(shí)期。
(4)圖1細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞一般稱為_______,如果圖1細(xì)胞畸形分化就會(huì)變成癌細(xì)胞,癌細(xì)胞的最大特點(diǎn)是_______,所以容易形成腫瘤癥狀,發(fā)生癌變的根本原因是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于果膠酶的敘述中錯(cuò)誤的是
A. 組成植物細(xì)胞壁的主要成分是果膠和纖維素,果膠酶的主要作用是分解細(xì)胞壁中的果膠
B. 果膠有多種,果膠酶也有多種,如半乳糖醛酸酶、果膠分解酶等
C. 果膠酶在食品工業(yè)中有廣泛的用途,在其他方面則無(wú)用處,體現(xiàn)了酶的專一性
D. 果膠酶、纖維素酶、半纖維素酶配合使用,可分解植物細(xì)胞壁中的果膠和纖維素,促使淀粉、脂質(zhì)、維生素和蛋白質(zhì)的釋放,以提高飼料的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
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