向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )
A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加
D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O 2 的消耗減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | B. | 基因重組 | C. | 染色體變異 | D. | 環(huán)境改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胞吞和胞吐均需要消耗能量和載體 | |
B. | 葡萄糖進(jìn)出細(xì)胞的方式一定屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 無機(jī)鹽離子不能通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞 | |
D. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定無法進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 厭氧自養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng) | B. | 需氧異養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧自養(yǎng) | ||
C. | 厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng) | D. | 厭氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)、需氧異養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根的向地性和莖的背地性 | B. | 莖的背地性和頂端優(yōu)勢(shì) | ||
C. | 根的向地性和頂端優(yōu)勢(shì) | D. | 莖的背地性和胚芽鞘的向光性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng),穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個(gè)過程的完成依靠細(xì)胞膜的( )
A.選擇透過性 B.保護(hù)作用 C.流動(dòng)性 D.自由擴(kuò)散
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科目:高中生物 來源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將若干細(xì)胞液濃度相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,在相同實(shí)驗(yàn)時(shí)間后,測(cè)得在不同濃度蔗糖溶液中各組蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖。其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前蘿卜條細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)中水分子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞
B.蘿卜條細(xì)胞細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度C
C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞滲透失水死亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種植物的綠色葉對(duì)彩色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b) 分別位于不同對(duì)的染色體上。下表是采用純合植株雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
親本組合 | 幵株數(shù) | 萬株數(shù) | ||
綠色葉 | 彩色葉 | 綠色葉 | 彩色葉 | |
①綠色葉X彩色葉 | 118 | 0 | 528 | 35 |
②綠色葉X彩色葉 | 90 | 0 | 236 | 78 |
A.該植株葉性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律
B.表中組合①的兩個(gè)親本基因型為AABB, aabb
C.表中組合②的親本基因型為AAbb(或aaBB),aabb
D.表中組合①的F2綠色葉個(gè)體與彩色葉個(gè)體雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為3:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要判斷一株高莖豌豆是否是純合子,最簡(jiǎn)便的方法是
A.人自交 B.測(cè)交
C.與雜合子高莖雜交 D.與純合子高莖雜交
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