【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是（　�。�

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類和干重的變化

C. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

D. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

【答案】A

【解析】夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收減少，三碳化合物還原的少，NADPH含量的變化是升高的，ATP用的少，生成的ADP就少，其含量是下降的，A錯誤。萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類是增加的，因為新陳代謝增強，可以用a代表。干重是減少的，因為此時不能進行光合作用，植物進行呼吸還要消耗有機物，可以用b代表，B正確。一般情況下細胞分化程度越高全能性就越低，C正確。質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力是逐步升高的，而原生質(zhì)體的體積是逐漸縮小的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是

A. 將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)

B. 進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積

C. 采用等距取樣法，適當減少樣方數(shù)量

D. 采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖，其中Ⅱ﹣3不攜帶乙病基因．不考慮染色體畸變和基因突變．下列敘述正確的是（　�。�

A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. Ⅱ﹣2為雜合子的概率為2/3

C. Ⅲ﹣3的X染色體可能來自于Ⅰ﹣2 D. Ⅲ﹣1攜帶致病基因的概率是4/5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)突觸的正確敘述是（ ）

A．興奮從軸突傳遞到細胞體只能通過突觸實現(xiàn)

B．神經(jīng)元之間一般通過化學(xué)信號發(fā)生聯(lián)系

C．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D．神經(jīng)遞質(zhì)通過主動運輸進入突觸間隙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗證明2,4－D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖示2,4－D促進扦插枝條生根的實驗表明其生理作用具有雙重性

B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實驗結(jié)果能夠確定2,4－D促進扦插枝條生根的最適濃度

C. 該實驗中用2,4－D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法

D. 用2,4－D處理扦插枝條時，應(yīng)該處理扦插枝條的上端

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響，圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。

表丙：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a～e 依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

（1）若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為 2m，則其向光側(cè)生長素濃度范圍是_____。

（2）從圖乙可以看出_________對種子萌發(fā)起抑制作用。

（3）油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育有多方面的促進作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長有兩重性？_____ 理由是_______________________________。

（4）請完善進一步探究油菜素內(nèi)酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度梯度 ____________之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗，均分為4組（或4組以上），每組30 株并編號；

③分別噴灑___________且適量的上述一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液到對應(yīng)組的芹菜幼苗上；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，測量并記錄______________，再計算平均值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細胞(DC細胞)，該細胞有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細胞參與免疫的過程，下列說法錯誤的是

A. DC細胞中“突起”的存在增大了細胞膜的表面積

B. 具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞，除樹突細胞外還有吞噬細胞等

C. DC細胞處理后的抗原，能與T細胞表面的受體結(jié)合，激活信號分子(S1、S2)，此過程體現(xiàn)了細胞間的信息交流

D. DC細胞能激發(fā)T細胞增殖并分化形成各種淋巴細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知植物存在頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，即如圖將莖剪斷數(shù)小時后，本來已經(jīng)停止生長的側(cè)芽又開始生長。而在頂芽中合成，并向下運輸?shù)纳L素和這一現(xiàn)象密切相關(guān)。以下說法正確的是

A. 將莖剪斷后，數(shù)小時后側(cè)芽開始生長的原因可能是側(cè)芽部位生長素含量降低所致

B. 頂芽合成的生長素向下運輸時需要載體，但不需要能量

C. 剪斷莖前，頂芽合成生長素向下運輸至側(cè)芽，側(cè)芽不合成生長素

D. 若在剪斷的莖處涂抹大量的生長素，側(cè)芽的生長不會受到抑制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)原核細胞的敘述正確的是（ ）
A.各種細菌不都是原核生物
B.原核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C.原核細胞沒有細胞核和細胞器
D.藍細菌的質(zhì)膜就是光合膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案