【題目】植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a~e 依次增大)
組別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為 2m,則其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是_____。
(2)從圖乙可以看出_________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用。
(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有多方面的促進(jìn)作用,被稱(chēng)為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)有兩重性?_____ 理由是_______________________________。
(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:
①在濃度梯度 ____________之間配制一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗,均分為4組(或4組以上),每組30 株并編號(hào);
③分別噴灑___________且適量的上述一系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液到對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗上;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄______________,再計(jì)算平均值。
【答案】 小于 m 脫落酸 否 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明 a~e 各濃度均有促進(jìn)作用,沒(méi)體現(xiàn)抑制作用 b~d 等量 芹菜株高
【解析】試題分析:分析甲圖:表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同,根比莖對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。分析乙圖:圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少。
分析表格丙:表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為c時(shí),平均株高最高。
(1)背光面生長(zhǎng)素濃度高于向光面,且生長(zhǎng)效應(yīng)強(qiáng)于向光面,所以背光面的生長(zhǎng)素濃度為2m時(shí),向光面生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)小于m,以保證促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)弱于背光面。
(2)從圖中可以看出,隨著種子的萌發(fā),脫落酸的含量不斷降低,說(shuō)明該激素抑制種子的萌發(fā);脫落酸的作用是促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。
(3)表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)結(jié)果只表明a~e各種濃度均有促進(jìn)作用,沒(méi)體現(xiàn)抑制作用。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則,探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①表中數(shù)據(jù)顯示生長(zhǎng)素濃度為c時(shí),平均株高最高,但不能說(shuō)明濃度c是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,應(yīng)該在濃度b至濃度d之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液;
②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗均分為4組,每組30株,并且編號(hào);
③本實(shí)驗(yàn)的單一變量是油菜素內(nèi)酯水溶液的濃度,所以分別用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;
④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一盆栽植物,圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng),敘述不正確的是( )
A.若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度大于D
B.將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,③側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C
C.若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處,植物的根向地生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性
D.經(jīng)濃度大于10-6mol.L-1的生長(zhǎng)素溶液處理的某植物器官,因受到抑制而不再生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖(圖中①~④為液體,⑤~⑦為細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)③液體約占人體體液的 ;①與②④在成分上的主要區(qū)別是①中含有較多的;①②④合稱(chēng)為 , ①的滲透壓大小主要與的含量有關(guān),⑥的具體內(nèi)環(huán)境是 .
(2)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑是(用圖中的數(shù)字和箭頭表示) .
(3)某人喝入大量的食醋后是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降? , 原因是圖中標(biāo)號(hào)內(nèi)存在著緩沖物質(zhì).
(4)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中[②]織液織液的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)如圖曲線(xiàn)a和b的描述不正確的是( 。
A. a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化
B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類(lèi)和干重的變化
C. a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
D. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過(guò)程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是( )
A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域
C.揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色的雄性豚鼠與黑色的雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(用B、b表示控制毛色的顯、隱性基因).
(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中色是顯性性狀.
(2)試寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑色親本豚鼠;子一代豚鼠 .
(3)某同學(xué)家里買(mǎi)了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)選用最簡(jiǎn)便的方法幫助鑒定.
①選用毛色為色的雄性豚鼠與這只雌性豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定.
②若所生后代中既有黑色個(gè)體又有棕色個(gè)體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中[1]和[5]的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B.通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[2]不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換,還可以實(shí)現(xiàn)信息交流
C.若該細(xì)胞核內(nèi)的[4]被破壞,該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行
D.圖中[3]易于被堿性染料染成深色,主要成分是核糖核酸和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( 。
A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.胞吞作用
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