【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是

A. 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變

B. 地理隔離是生物進化的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志

C. 自然選擇是定向的，突變和基因重組是不定向的

D. 共同進化是指不同的生物之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展

【答案】C

【解析】生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯誤；隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，B錯誤；自然選擇是定向的，突變和基因重組是不定向的，C正確；共同進化是指不同生物之間及生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于下表為某河流生態(tài)系統(tǒng)從生產(chǎn)者開始的四個營養(yǎng)級的年能流量。其中屬于初級消費者的是 （ ）

營養(yǎng)級

a

b

c

d

能量（×105J·m—2）

141.10

15.91

871.27

0.88

A. a B. b C. c D. d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�

A. 下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素

B. 垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素

C. 下丘腦可以直接作用于甲狀腺使之分泌甲狀腺激素

D. 甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請回答問題：

（1）圖中過程①是_______，此過程需要________作為原料。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為___________。

（3）致病基因與正�；蚴且粚�___________。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度一般是________的。在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是

A. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B. ②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C. 消費者同化作用的大小可用③表示

D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是(　　)

A. 血液、淋巴和組織液 B. 血漿、淋巴和組織液

C. 細胞外液和淋巴 D. 細胞內(nèi)液和細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米根尖分生區(qū)細胞在分裂后期有40條染色體，則玉米的卵細胞中染色體數(shù)是

A. 20條B. 50條C. 10條D. 5條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】a1-抗胰蛋白缺乏癥是北美常見的一種單基因遺傳病，患者成年后會出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病，嚴重者甚至死亡。利用基因工程技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫眩罱K培育出能在乳腺細胞表達人a1-抗胰蛋白的轉(zhuǎn)基因羊，從而更容易獲得這種酶。下列關(guān)于該過程的敘述中錯誤的是

A. 載體上綠色熒光蛋白基因(GFP)的作用是便于篩選含有目的基因的受體細胞

B. 將目的基因?qū)胙虬螂准毎校瑢尤菀椎玫絘1-抗胰蛋白酶

C. 培養(yǎng)出的轉(zhuǎn)基因羊的所有細胞中都含有該目的基因，故該羊有性生殖產(chǎn)生的后代也都能產(chǎn)生a1-抗胰蛋白酶

D. 目的基因與載體重組過程需要DNA連接酶的催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致（ ）

A. 細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B. 細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C. 細胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D. 細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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同步練習冊答案