17.甲、乙、丙三個(gè)圖分別表示某種生物(假定只含兩對同源染色體)的3個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示減數(shù)第二次分裂后期,圖中有4條染色體.
(2)乙圖表示有絲分裂后期,圖中有8個(gè)DNA.
(3)丙圖表示減數(shù)第一次分裂后期,按染色體劃分,該細(xì)胞可產(chǎn)生2種精子.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期;乙細(xì)胞含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.

解答 解:(1)甲細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;該細(xì)胞含有4條染色體,不含同源染色體.
(2)乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;該細(xì)胞含有8個(gè)核DNA分子.
(3)丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;按染色體劃分,該細(xì)胞可產(chǎn)生2種精子.
故答案為:
(1)減數(shù)第二次 后   4
(2)有絲  后   8
(3)減數(shù)第一次  后    2

點(diǎn)評 本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目的規(guī)律性變化,意在考查考生的識(shí)圖能力和分析能力,難度適中.考生要能夠明確并區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)目的變化,進(jìn)而判斷曲線中細(xì)胞分裂方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子,它們對植物的生長都有影響.表中列出的 5種培養(yǎng)液中,甲、乙、丙 3 種離子的濃度(單位:mmol/L)不同.為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是( 。
培養(yǎng)液編號
甲離子2030503020
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A.②④B.②③C.①⑤D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如圖的探究實(shí)驗(yàn),請分析回答:

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置,如圖Ⅰ(a~d)所示.
①請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用).有氧條件下的裝置順序:c→a→b(用箭頭和圖中序號表示);無氧條件下的裝置順序:d→b(用箭頭和圖中序號表示).
②裝置中c瓶的作用是吸收空氣中的CO2,排除其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替.
③在溫度和pH都相同的情況下,影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是氧氣.
(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式.
①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),請問對照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)該如何設(shè)計(jì)?裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置Ⅱ相同.
②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng),裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng),說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行需氧呼吸.
③若酵母菌消耗的O2為3mol/L,而釋放的CO2為9mol/L,則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的6倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是( 。
A.③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
B.①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.c物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動(dòng)運(yùn)輸
D.①可能與細(xì)胞的保護(hù)和潤滑作用等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答問題.

(1)圖甲中,a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng).
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH降低,但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定.
(3)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是B血漿和A組織液.內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行.
(4)圖乙中,B液為血漿,其滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān).C液為淋巴.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是( 。
A.信使RNA、生長激素B.激素、遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于PCR技術(shù)的條件的是( 。
①單鏈的脫氧核苷酸序列引物  
②目的基因所在的DNA片段    
③脫氧核苷酸    
④核糖核苷酸    
⑤DNA連接酶     
⑥D(zhuǎn)NA聚合酶     
⑦DNA限制性內(nèi)切酶.
A.①②③⑤B.①②③⑥C.①②③⑤⑦D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系(瓊脂塊模擬細(xì)胞)”的實(shí)驗(yàn)過程中,測量結(jié)果及計(jì)算結(jié)果如表格所示.根據(jù)表格分析下列說法正確的是(  )
瓊脂的邊長
(cm)
比值
($\frac{表面積}{體積}$)
NaOH擴(kuò)散深度
(cm)
比值
($\frac{NaOH擴(kuò)散的體積}{整個(gè)瓊脂塊體積}$)
16Xa
23Yb
32Zc
A.X=Y=ZB.X>Y>ZC.a=b=cD.a<b<c

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子; B代表磷脂雙分子層; C代表糖被; D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)在a-e五種過程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是b、c、d.
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號a.

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同步練習(xí)冊答案