14．下列有關(guān)免疫的敘述中，不正確的是（　�。�
A．SARS病患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體
B．受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)
C．吞噬細(xì)胞能特異性地吞噬病毒抗原
D．人體漿細(xì)胞合成抗體過(guò)程中，一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶

分析 體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：A、SARS病患者痊愈后，其體內(nèi)有抵抗SARS病毒的抗體，A正確；
B、受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)，B正確；
C、吞噬細(xì)胞不具有特異性，不能特異性地吞噬病毒抗原，C錯(cuò)誤；
D、人體漿細(xì)胞合成抗體過(guò)程中，一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．細(xì)胞的分裂從細(xì)胞核開(kāi)始；分裂過(guò)程中染色體變化最明顯．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理分別如圖一、二所示．此種局部麻醉藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，若與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖二所示效果．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td>
B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D．局部麻醉藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過(guò)程，其中過(guò)程②是利用過(guò)程①獲得的大腸桿菌培噬菌體，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．過(guò)程①的目的是獲得含32p的大腸桿菌
B．過(guò)程③培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)效果越好
C．離心的目的是析出噬菌體，使大腸桿菌沉淀
D．放射性主要分布在沉淀中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．為研究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)l：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況．
實(shí)驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA
溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加^適宜濃度的乙烯處理），3h后測(cè)定細(xì)
胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示．

回答下列問(wèn)題：
（1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是非極性（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸．
（2）實(shí)驗(yàn)l中，幼苗將直立（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是沒(méi)有尖端不能感受單側(cè)光，不影響IAA的分布，IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在無(wú)外源乙烯和低濃度IAA時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著．B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科研人員檢測(cè)晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測(cè)結(jié)果繪制成圖．下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉
C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱
D．適時(shí)澆水、增施農(nóng)家肥是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某種生物活性洗衣粉盒上印有以下資料，對(duì)資料中的信息理解錯(cuò)誤的是（　�。�
成分：蛋白酶0.2%   清潔劑15%
用法：洗滌前先將衣浸于溶有洗衣粉的水中數(shù)小時(shí)，使用溫水效果更佳，切勿用60℃以上的水．
A．這種洗衣粉較易清除衣服上的奶漬
B．在60℃以上的水中，蛋白酶會(huì)失去活性
C．該洗衣粉不適合洗滌羊毛衫
D．這種洗衣粉對(duì)衣服上油漬也能較易清除

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組重現(xiàn)H2O2在不同條件下分解情況的實(shí)驗(yàn)，首先，a、b、c、d四支潔凈的試管內(nèi)分別加入了等量等濃度的H2O2，然后，a試管室溫處理、b試管90℃水浴處理、c試管常溫處理并滴加2滴新鮮肝臟研磨液、d試管常溫處理并滴加2滴氯化鐵溶液，最后統(tǒng)計(jì)四支試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的多少情況依次為極少、少量、大量、較多。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)試管與b試管H2O2的活化能相同，d試管與c試管的活化能相同

B．c、d試管分別與a試管比較，說(shuō)明Fe3+和過(guò)氧化氫酶均具有催化功能

C．綜合分析a試管、c試管和d試管，說(shuō)明過(guò)氧化氫酶具有高效性

D．與a試管相比較，b試管的水浴加熱為過(guò)氧化氫的分解提供了能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某雙鏈DNA的片段和由它控制合成的一段多肽鏈（甲硫氨酸的密碼子是AUG），下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈，其堿基序列可代表遺傳信息

B．該DNA片段含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4個(gè)游離的堿基

C．轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸、6個(gè)密碼子

D．若箭頭所指的堿基對(duì)被替換，其編碼的氨基酸序列可能不會(huì)改變

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