15．如圖為神經(jīng)元之間的信息傳遞，下列敘述不正確的是（　�。�
A．a的形成與髙爾基體有關(guān)
B．c的釋放與b的流動(dòng)性有關(guān)
C．d對(duì)c的識(shí)別具有特異性
D．當(dāng)c作用于d時(shí)，一定會(huì)引起該處神經(jīng)元興奮

分析 1、根據(jù)題意和圖示分析可知：a是突觸小泡，b是突觸前膜，c是神經(jīng)遞質(zhì)，d是突觸后膜上的遞質(zhì)的受體，e是突觸后膜．
2、突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)．
3、遞質(zhì)受體對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別具有特異性．

解答 解：A、a突觸小泡的形成與高爾基體密切相關(guān)，A正確；
B、c神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程屬于胞吐，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；
C、d是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能特異性識(shí)別c神經(jīng)遞質(zhì)并與之結(jié)合，C正確；
D、c神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，所以當(dāng)c作用于d時(shí)，不一定會(huì)引起該處神經(jīng)元興奮，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)和功能，生物膜的流動(dòng)性特點(diǎn)，細(xì)胞器的功能，興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑，對(duì)于相關(guān)知識(shí)的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．科學(xué)家在進(jìn)行遺傳病凋查時(shí)發(fā)現(xiàn)，某山村一男性患一種單基因遺傳�。撃行缘淖娓�、祖母、父親都患該病，他的兩位姑姑中有一位患該病，該患病姑姑婚后生了一個(gè)患病的女兒．家庭中其他成員都正常，請(qǐng)分析回答：
（1）若要調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率，調(diào)查對(duì)象是，方法應(yīng)是人群中隨機(jī)調(diào)查計(jì)算；若要推斷該遺傳病的遺傳方式，應(yīng)該在患者家系中進(jìn)行．經(jīng)過(guò)分析可知，該遺傳病屬于常染色體顯性遺傳�。�
（2）請(qǐng)根據(jù)題意在方框中繪制出該家庭三代遺傳系譜圖．

（3）該男性的基因型與其患病表妹基因型相同的概率是100%．若該男性與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性婚配，預(yù)計(jì)生一個(gè)只患一種病的男孩的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）如果某個(gè)體的基因型是AabbccDdeeFF，基因a至f在染色體上依次分布在1到6的位置．下列屬于基因結(jié)構(gòu)改變的變異是D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)基因共同控制，只有當(dāng)同時(shí)存在兩個(gè)顯性基因A和B時(shí)，花中的紫色素才能合成．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．白花甜豌豆雜交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆
B．紫花甜豌豆的基因型有3種
C．AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9：7
D．生物的基因都位于染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．基因型為YyRr、yyRr的兩個(gè)體雜交時(shí)，雌雄配子的結(jié)合方式有（　　）
A．2 種B．4 種C．8 種D．16 種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．保加利亞玫瑰（2n=14）是薔薇科薔薇屬小灌木，為觀賞花卉，花瓣可提取精油．已知其花色有淡粉色、粉紅色和白色三種，涉及A、a和B、b兩對(duì)等位基因．與其花色有關(guān)的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示．
現(xiàn)用白甲、白乙、淡粉色和粉紅色4個(gè)純合品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：
實(shí)驗(yàn)1：淡粉色×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為淡粉色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)2：白甲×淡粉色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白色，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)為12白：3淡粉：1粉紅．
實(shí)驗(yàn)3：白乙×粉紅色，F(xiàn)1表現(xiàn)為白色，F(xiàn)1×粉紅（回交），F(xiàn)2表現(xiàn)為2白：1淡粉：1粉紅．
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）繪制保加利亞玫瑰的基因組圖譜時(shí)需測(cè)定7條染色體；圖示體現(xiàn)
了基因控制生物性狀的途徑是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝，從而控制生物性狀．
（2）保加利亞玫瑰花色的遺傳遵循（填“遵循”或“不遵循”）基因自由組合定律．
（3）實(shí)驗(yàn)中所用的淡粉色純合品種的基因型為aaBB．
（4）若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白色植株自交，F(xiàn)3中花色的表現(xiàn)型及比例是白色：淡粉色：粉紅色=24：3：5．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生物在紫外線、電離輻射等影響下將可能發(fā)生突變．這種突變（　�。�
A．發(fā)生在細(xì)胞減數(shù)分裂的第一次分裂后期
B．發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的間期
C．屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
D．屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．果蠅的眼色遺傳為伴X染色體顯性遺傳，其隱性性狀為白眼．下列雜交組合中，通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（　�。�
A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B．純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅
C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人類的性別可由精子類型決定，這是因?yàn)樗校ā　。?table class="qanwser">A．X染色體B．一條X染色體和一條Y染色體C．Y染色體D．一條X染色體或一條Y染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在顯微鏡視野正中央觀察到一只草履蟲(chóng)，欲將該草履蟲(chóng)移至視野的左上方，應(yīng)移動(dòng)裝片的方向是

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案