【題目】結(jié)合低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實驗,判斷下列說法的正誤:

1)低溫抑制紡錘體形成,使著絲粒無法分裂,子染色體不能移向兩極。______

2)實驗中所用的染料為酸性染色劑。______

3)實驗中所用的材料只要是活細(xì)胞即可。______

4)卡諾氏液的作用是使細(xì)胞分散。______

5)觀察時要先用低倍鏡找到目標(biāo),再換用高倍鏡觀察。______

【答案】×??? ×??? ×??? ×??? ???

【解析】

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗:

1)低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

2)該實驗的步驟為選材固定解離漂洗染色制片。

3)該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離)。

1)低溫只是抑制紡錘體的形成,但不影響著絲粒分裂,錯誤。

2)染料為甲紫等堿性染色劑,錯誤。

3)只有分裂細(xì)胞在誘導(dǎo)下,才有可能實現(xiàn)染色體數(shù)目加倍,錯誤。

4)卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài),錯誤。

5)觀察時要先用低倍鏡找到目標(biāo),再換用高倍鏡觀察,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是(???

A.癌變是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,常發(fā)生在有絲分裂過程中

B.癌細(xì)胞容易在組織間轉(zhuǎn)移,不再保留原來細(xì)胞的特點

C.細(xì)胞凋亡受基因控制,包括病變或傷害導(dǎo)致的死亡

D.S 型菌具有 R 型菌沒有的莢膜,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,正確的是(???

A.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征

B.一只變形蟲就是一個細(xì)胞

C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于正常人體有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,正確的是(???

A.有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期細(xì)胞中均出現(xiàn)四分體結(jié)構(gòu)

B.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中的染色體數(shù)目相等

C.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中均出現(xiàn)著絲點分裂

D.一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞所含遺傳信息相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】禽流感是禽類流感病毒引起的,是一類對家禽和人類有直接或間接危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是( 。

①注射禽流感病毒疫苗,使機體產(chǎn)生抗體,與入侵的禽流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性;

T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞;

③形成沉淀被吞噬細(xì)胞吞噬消化;

④效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,釋放禽流感病毒;

⑤將患病的家禽深埋處理.

A.①②?B.②⑤?C.①④?D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下為水分脅迫下茶樹生理響應(yīng)的實驗,請據(jù)表回答下列問題。

品種

處理

凈光合速率

蒸騰速度

氣孔導(dǎo)度

μmolCO2?m-2s-1

mmolH2O?m-2s-1

molH2O?m-2s-1

鐵觀音

正常供水CK

6908

1240

0094

輕度脅迫T1

5753

1115

0068

中度脅迫T2

2905

0719

0046

嚴(yán)重脅迫T3

1247

0389

0017

神桑大白菜

正常供水CK

4397

0781

0041

輕度脅迫T1

2449

0562

0060

中度脅迫T2

1177

0317

0018

嚴(yán)重脅迫T3

0737

0256

0012

?

?

1)該實驗的自變量為________________________。

2)由表可知,隨著水分脅迫程度的提高,植物葉片的蒸騰速率和氣孔導(dǎo)度分別________,直接影響__________循環(huán),導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的__________積累,從而導(dǎo)致凈光合速率下降。在嚴(yán)重脅迫下,植物體內(nèi)的__________明顯增加,促進(jìn)氣孔關(guān)閉。

3)若欲證明水分脅迫下,葉綠素含量下降,提取葉片中的色素時添加______________,過濾后,把色素提取液搖勻,倒入______________內(nèi),以____________為空白對照,在光波長665nm、649nm條件下分別測定OD值,從而對葉綠素進(jìn)行定量測定。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】相對性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。下列關(guān)于兩對相對性狀雜交實驗的相關(guān)敘述,不合理的是?????

A.①控制兩對相對性狀的基因獨立遺傳

B.②基因遺傳符合自由組合定律,但不符合分離定律

C.③子代出現(xiàn)一定的性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合

D.F1細(xì)胞中控制兩對性狀的基因不相融合

E.F1產(chǎn)生4個比例為1:1:1:1的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體表受傷出血時,具有止血和凝血作用的主要是(???? )

A.血清?B.白細(xì)胞?C.紅細(xì)胞?D.血小板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列生物學(xué)實驗進(jìn)行操作、分析與討論:

1)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的實驗中,用______________(用具)進(jìn)行酵母菌細(xì)胞計數(shù),用_____________(用具)測定各試管的渾濁度。某同學(xué)細(xì)胞計數(shù)時,見到壓在方格線上的細(xì)胞如何計數(shù)?________________________

2)甲狀腺分泌的甲狀腺素不僅能促進(jìn)動物的個體發(fā)育,還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,使實驗動物反應(yīng)敏銳。研究發(fā)現(xiàn),低濃度的MIT(一種防腐劑)對蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響。為了研究這兩種物質(zhì)對蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其相互作用,某研究小組進(jìn)行了如下實驗,請完成實驗設(shè)計方案:

材料:甲狀腺素片,MIT制劑,直徑20cm的玻璃培養(yǎng)缸4個,研缽,清水等。

①將體長2cm3cm_____________40尾健康蝌蚪隨機均分在4個玻璃培養(yǎng)缸中,缸內(nèi)放入3L___________。

A缸不加任何藥物作為對照;B缸加入120mg的甲狀腺素片;C缸加入30mgMIT制劑;D缸加入______________

③每兩天換水一次,連續(xù)飼養(yǎng)一段時間后,從下向水缸的底部一半照射一定強度的光束,蝌蚪會出現(xiàn)避光行為,觀察、記錄______________________,記為a、b、cd,進(jìn)行比較分析得出實驗結(jié)論.

3)某研究小組對學(xué)校附近的太浦河水域進(jìn)行了水質(zhì)調(diào)查,請根據(jù)進(jìn)行淡水水域調(diào)查的相關(guān)操作方法,回答以下問題:

①采集水樣時,盡可能多地選擇不同類型的水樣,觀察水樣采集地附近的_____________和周邊環(huán)境。

②將所采集的水樣取1ml在全營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基中培養(yǎng),于37℃經(jīng)24小時-48小時培養(yǎng)后,統(tǒng)計培養(yǎng)基上______________的總數(shù),即可用來衡量水體中細(xì)菌的含量。

③若對水中的浮游動物種類、數(shù)量進(jìn)行檢測,可用適宜規(guī)格的___________________對水樣進(jìn)行定性采集。

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