按如圖所示安裝滲透作用裝置,將半透膜袋縛于玻璃管下端,半透膜袋內(nèi)部裝有50mL質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、若換用較大表面積的半透膜,達(dá)到平衡所用時(shí)間會(huì)縮短
B、若將質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的,玻璃管內(nèi)的液面高度會(huì)增加
C、達(dá)到平衡后,向燒杯中加適量清水,玻璃管中的液面也會(huì)上升
D、將玻璃管及縛于其上的半透明膜袋適當(dāng)向上提長(zhǎng)一段,玻璃管內(nèi)的液面位置相對(duì)于上端管口的位置不變
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題:
分析:本題是對(duì)滲透作用的原理、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男逝c表面積的關(guān)系的考查,回憶滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置、滲透作用發(fā)生的條件和原理及物質(zhì)運(yùn)輸效率和表面積的關(guān)系,然后結(jié)合題干信息和題圖解答選項(xiàng).
解答: 解:A、換用較大表面積的半透膜,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男始涌,達(dá)到平衡需要的時(shí)間會(huì)縮短,A正確;
B、將質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的蔗糖溶液,半透膜兩側(cè)的濃度差增大,進(jìn)入玻璃管內(nèi)的水分增多,玻璃管內(nèi)的液面高度會(huì)增加,B正確;
C、達(dá)到平衡后,向燒杯中加適量清水,燒杯內(nèi)的液面升高,液體的壓力差減小,由燒杯進(jìn)入半透膜的水分子增多,玻璃管中的液面會(huì)上升,C正確;
D、將玻璃管及縛于其上的半透明膜袋適當(dāng)向上提長(zhǎng)一段,玻璃管內(nèi)外的高度差不變,玻璃管內(nèi)的液面位置相對(duì)于上端管口的位置將下降,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于滲透作用的原理的理解和滲透作用發(fā)生的過(guò)程和影響因素的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

所謂“皮革水解蛋白粉”,是指利用皮革下腳料甚至動(dòng)物毛發(fā)等物質(zhì),經(jīng)水解而生成的一種粉狀物.因其氨基酸或者說(shuō)蛋白質(zhì)含量較高,人們稱之為“皮革水解蛋白粉”.
嚴(yán)格來(lái)講,“皮革水解蛋白粉”對(duì)人體健康并無(wú)傷害,與在家里熬制豬皮湯、豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多.不過(guò)無(wú)毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工處理,否則,就會(huì)含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì).如果用這種經(jīng)人工處理過(guò)的皮革等原料生產(chǎn)水解蛋白,重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中,被人體吸收、積累,可導(dǎo)致人體中毒,使關(guān)節(jié)疏松腫大,甚至造成兒童死亡.
根據(jù)上述材料回答:
(一)“皮革水解蛋白粉”的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
.高溫可使蛋白質(zhì)變性失活的主要原理是
 

(二)某學(xué)校生物興趣小組擬對(duì)添加皮革蛋白粉的飼料對(duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育的影響進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).你若是該小組成員,請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,添加皮革蛋白粉的飼料,其他所需條件均滿足.
(2)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈?duì)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①選
 
的大鼠若干,隨機(jī)均分為A、B兩組,分籠飼養(yǎng);
②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料,B組大鼠飼喂
 
;
③A、B兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間;
④檢查大鼠的生長(zhǎng)狀況,統(tǒng)計(jì)各組大鼠的體重及發(fā)育情況.
(4)請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析(至少寫出三種情況).
 

 

③若A組大鼠的體重小于B組的大鼠,且生長(zhǎng)發(fā)育狀況比B組大鼠差,說(shuō)明
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B、在電鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
C、所有活細(xì)胞都具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞核內(nèi)的液體叫細(xì)胞液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成玉米的核酸,其基本組成單位和所含的堿基種類依次是( 。
A、8種和8種
B、8種和5種
C、5種和5種
D、4種和4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,不正確的是( 。
A、水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,在細(xì)胞內(nèi)含量較多
C、越冬植物的細(xì)胞結(jié)合水含量一般較高
D、老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物和人的內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)沒有直接關(guān)系的是( 。
A、通過(guò)汗和尿的形式排泄廢物
B、血液中CO2增加,會(huì)使呼吸加快
C、血漿運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D、將食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于光合作用探究歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、普里斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣
B、魯賓和卡門用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
C、薩克斯將綠葉置暗處幾小時(shí)后進(jìn)行曝光與遮光及碘蒸氣處理,證明光合作用需要CO2
D、卡爾文用14C標(biāo)記的CO2追蹤光合作用中碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能預(yù)測(cè)某地區(qū)人口發(fā)展趨勢(shì)的種群特征是( 。
A、種群數(shù)量和密度
B、種群年齡組成
C、種群性別比例
D、出生率和死亡率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一個(gè)由三條多肽鏈形成的蛋白質(zhì)分子,共含271個(gè)氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個(gè)R基中的巰基(-SH)脫氫形成一個(gè)二硫鍵(-S-S-).下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、組成該分子的氨基酸最多有8種
B、氨基酸合成該分子后相對(duì)分子質(zhì)量減少了4824
C、該分子至少含有3個(gè)游離的氨基
D、該物質(zhì)遇到斐林試劑會(huì)發(fā)生紫色反應(yīng)

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