【題目】某一植物細(xì)胞線粒體基質(zhì)中的二氧化碳?xì)怏w要擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，需要通過(guò)幾層膜

A．12層 B．3層 C．4層 D．6層

【答案】D

【解析】因?yàn)槿~綠體和線粒體都是雙層膜結(jié)構(gòu)，即已通過(guò)4層膜。又因?yàn)閿U(kuò)散到相鄰細(xì)胞，所以又要通過(guò)兩層細(xì)胞膜，加起來(lái)共6層膜。即線粒體兩層膜→細(xì)胞膜→相鄰細(xì)胞膜→葉綠體兩層膜。因此，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題：
（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱是 ． 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類似物影響的是曲線 ， 可選用圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類似物作為除草劑．
（2）研究人員用一定濃度的CaCl2溶液和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示．由圖可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸的生長(zhǎng)具有作用．根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的點(diǎn)．
（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是；繼而將②組結(jié)果與①③組進(jìn)行比較，可得出的結(jié)論是 ．
（4）科研人員利用某些植物，研究植物生長(zhǎng)的不同階段體內(nèi)各種植物激素的作用．列舉部分結(jié)果如下：

生長(zhǎng)階段

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

﹣

+

+

﹣

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實(shí)生長(zhǎng)

+

+

+

﹣

+

器官脫落

﹣

﹣

﹣

+

+

衰老

﹣

﹣

﹣

+

+

由表可以看出，植物生長(zhǎng)的不同階段都是受 ．
（5）導(dǎo)致水稻惡苗病的植物激素是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的抗病(T)對(duì)不抗病(t)是顯性。兩株抗病小麥雜交，后代中有一株不抗病，其余未知。這個(gè)雜交組合的基因型可能是(　 　)

A. TT×TT B. TT×Tt C. Tt×Tt D. Tt×tt

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是 （ ）

A. 4種 9∶3∶3∶1 B. 2種 13∶3

C. 3種 12∶3∶1 D. 3種 10∶3∶3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性，科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成RNA作為探針，進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn)，以檢測(cè)SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況。其基本流程如下圖：（Amp表示氨芐青霉素抗性基因LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá)）。

請(qǐng)回答：

（1）重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時(shí)，______________(填“需要”或“不需要”）啟動(dòng)子。

（2）步驟②中，用Ca2+處理大腸桿茵，使之成為___________細(xì)胞，然后導(dǎo)入重組載體。實(shí)驗(yàn)中，用添加氨芐靑霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)茵將會(huì)死亡，原因是這此細(xì)菌不含有__________基因。

（3）能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會(huì)形成藍(lán)色菌落，易于識(shí)別。根據(jù)上述原理可以初步判斷___________(填“藍(lán)色”或“白色”）菌落中的大腸桿菌為重組菌。

（4）將制備的探針加入角化囊腫切片中，探針將與_____________形成雜交帶，進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況。

Ⅱ.世界衛(wèi)生組織解釋克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株）的無(wú)性繁殖”。相對(duì)于植物克隆而言，動(dòng)物尤其是高等動(dòng)物的克隆比較困難，下圖表示哺乳動(dòng)物克隆的幾種方法的主要步驟，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來(lái)源于______，方法3中得到的胚①、②中的遺傳物質(zhì)是否完全相同？_________。

（2）細(xì)胞B取自囊胚的______細(xì)胞，具有全能性；細(xì)胞C應(yīng)取自供體3的________細(xì)胞。

（3）細(xì)胞A、B、C在進(jìn)行D過(guò)程之前需要進(jìn)行細(xì)胞體外培養(yǎng)，培養(yǎng)時(shí)需要滿足的條件是________。

（4）克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝，結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義，你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克��？

________________________________________。

（5）你是否支持進(jìn)行胚胎干細(xì)胞的研究，為什么？

____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞，依圖回答下列問(wèn)題．
（1）果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞X染色體上的W基因在期形成兩個(gè)W基因，在精子形成過(guò)程中，這兩個(gè)W基因在期發(fā)生分離．
（2）若一個(gè)精原細(xì)胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時(shí)一條脫氧核苷酸鏈中一個(gè)A被替換成T，則由該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是 ．
（3）基因B﹣b與W的遺傳遵循定律．
（4）圖1所示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期性染色體組成為 ．
（5）圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞，造成這種異常的原因是在該精細(xì)胞形成過(guò)程中， ．
（6）請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的另一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成． ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研小組對(duì)某種經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖（氣孔導(dǎo)度指氣孔張開(kāi)的程度）．
（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的上．需先用（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測(cè)定葉綠素含量．用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是 ．
（2）據(jù)圖分析，該植物可通過(guò)以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力．
（3）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開(kāi)的程度）的日變化趨勢(shì)．8：00到12：00凈光合速率降低，主要原因是 ． 18：00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ． 一天的6：00～18：00時(shí)間段內(nèi)，時(shí)刻植物體內(nèi)含有機(jī)物最多．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化“自然選擇”理論的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可遺傳的變異都是有特定方向的

B．有利變異更容易被保存下來(lái)

C．微小變異可以累積成顯著變異

D．選擇是進(jìn)化的動(dòng)力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用影響的研究結(jié)果，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 光合酶和呼吸酶的最適溫度不同，光合作用速率最大時(shí)的溫度為30 ℃

B. 在15 ℃時(shí)，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍

C. 每天光照12 h，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是25 ℃

D. 持續(xù)光照，最有利于植物生長(zhǎng)的溫度是25 ℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案