A. | 原生質(zhì)層中蛋白質(zhì)親水能力比細(xì)胞壁中纖維素強(qiáng) | |
B. | 判斷細(xì)胞的死活 | |
C. | 估測(cè)某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 | |
D. | 解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗”的原因 |
分析 1.質(zhì)壁分離:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.
2.質(zhì)壁分離復(fù)原:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、質(zhì)壁分離的原理是滲透作用,而蛋白質(zhì)、纖維素是親水性物質(zhì),和吸脹吸水有關(guān),所以質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象不能比較原生質(zhì)層中蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁中纖維素親水能力高低,A錯(cuò)誤;
B、只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,死細(xì)胞是不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的,所以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以判斷成熟植物細(xì)胞的死活,B正確;
C、質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下,因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象.只要膜兩側(cè)存在濃度差,膜內(nèi)高于膜外,植物細(xì)胞就可以滲透吸水,反過來細(xì)胞就會(huì)失水,如果兩側(cè)濃度相等,那就是滲透平衡,取決于濃度差,所以通過質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以估測(cè)細(xì)胞液濃度的大小,C正確;
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中如果外界溶液濃度過高,就會(huì)導(dǎo)致植物過度失水而死亡,所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多容易引起“燒苗”現(xiàn)象,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、分析題意的能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂中期 | B. | 分裂后期 | ||
C. | 分裂前期或分裂末期 | D. | 分裂間期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了蒸騰作用 | B. | 發(fā)生了水解作用 | C. | 發(fā)生了同化作用 | D. | 發(fā)生了縮合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 | |
B. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 | |
C. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的線粒體 | |
D. | 用洋蔥根尖作為實(shí)驗(yàn)材料,觀察細(xì)胞中的葉綠體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說法,正確的是( )
A.生長(zhǎng)素比生長(zhǎng)素類似物效果更好、更穩(wěn)定
B.在動(dòng)物體內(nèi),只能在作用部位檢測(cè)到激素的存在,其他部位檢測(cè)不到
C.神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素以及血糖都可以直接被胰島B細(xì)胞相應(yīng)的受體識(shí)別
D.癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引發(fā)的免疫反應(yīng)清除,該免疫反應(yīng)屬于體液免疫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示某草原上以植物為食的倉(cāng)鼠種群數(shù)量變化(K0表示倉(cāng)鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量),乙圖為倉(cāng)鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量)。請(qǐng)回答:
(1)據(jù)甲圖分析,倉(cāng)鼠的種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng);當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉(cāng)鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在________處;在捕食壓力下,倉(cāng)鼠種群的環(huán)境容納量在________之間。
(2)乙圖中A屬于________ 同化的能量,能量C用于______ 。
(3)若B中能量為1.5×109 kJ,C中能量為1.4×109 kJ,某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉(cāng)鼠到其天敵的能量傳遞效率為________。
(4)為研究草原上的螞蟻和倉(cāng)鼠等嚙齒動(dòng)物在種子利用上的種間關(guān)系,生態(tài)學(xué)家在草原上劃定3個(gè)基本相同的區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)補(bǔ)充填寫表格內(nèi)“________ ”。
類群 | 區(qū)域1 | 區(qū)域2 | 區(qū)域3 |
處理方法:螞蟻和嚙齒動(dòng)物共存 | 處理方法:移走所有的嚙齒動(dòng)物,并圍欄隔離 | 處理方法:_______ | |
螞蟻群 | 318群 | 543群 | 0群 |
嚙齒動(dòng)物 | 122只 | 0只 | 144只 |
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