【題目】Ⅰ、豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，這對(duì)相對(duì)性狀由等位基因A，a控制。某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)1。請(qǐng)分析回答：

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

0

三

紫花×紫花

1240

420

①根據(jù)組合________能判斷出________是顯性性狀。

②組合三的F1顯性類(lèi)型植株中，雜合子占________。若組合三F1植株連續(xù)自交，預(yù)測(cè)F3中開(kāi)紫花植株和開(kāi)白花植株的比例約為________。

③若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為________。

Ⅱ、某種植物的花色有白色、紅色和紫色，由A和a、B和b兩對(duì)等位基因（獨(dú)立遺傳）控制，有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說(shuō)，如圖所示，請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題．

（1）假說(shuō)一表明：當(dāng)基因存在_________時(shí)，花色表現(xiàn)為紫色；假說(shuō)二表明：當(dāng)基因存在___時(shí)，花色表現(xiàn)為紫色．

（2）現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交：

①若假說(shuō)一成立，F1花色的性狀及比例為_____________________，F1的白花中純合子占_________．

②若假說(shuō)二成立，F1花色的性狀及比例為_____________________，F1中紅花的基因型為_________，

【答案】二、三 紫花 2/3 9:7 1/6 A和B A 紫花：紅花：白花=9：3：4 1/2 紫花：紅花：白花=12：3：1 aaBB、aaBb

【解析】

1、分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合子細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性，生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨著配子遺傳給后代。

2、基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

Ⅰ、①由于組合二是紫花×白花，后代只有紫花，可以判斷紫花是顯性性狀；由于組合三是紫花×紫花，后代有紫花和白花，出現(xiàn)性狀分離，所以紫花是顯性性狀。故根據(jù)組合二、三能判斷出紫花是顯性性狀。

②組合三的后代出現(xiàn)性狀分離，說(shuō)明其都是雜合體，基因型都是Aa．F1基因型為AA、Aa和aa，比例為1：2：1；所以F1顯性類(lèi)型植株中，雜合子占2/3。若組合三F1植株連續(xù)自交，即1/4AA、1/2Aa、1/4aa分別自交，F(xiàn)2中AA=aa占3/8、Aa占1/4， F3中AA=aa占7/16，Aa占1/8，開(kāi)紫花植株和開(kāi)白花植株的比例約為9:7。

③若取組合二中的F1紫花植株（Aa）與組合三中的F1紫花植株（1/3AA、2/3Aa）雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為2/3×1/4=1/6。

Ⅱ、（1）假說(shuō)一表明：基因A存在時(shí)白色底物能形成紅色色素，基因B存在時(shí)紅色色素能形成紫色色素，說(shuō)明只有基因A、B同時(shí)存在時(shí)，花色才表現(xiàn)為紫色；

假說(shuō)二表明：當(dāng)基因A存在時(shí)白色底物就能形成紫色色素，當(dāng)基因B存在時(shí)白色底物能形成紅色色素。

（2）基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交，根據(jù)基因的自由組合定律，后代基因型為A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1。

①若假說(shuō)一成立，則基因型A_B_為紫花、基因型A_bb為紅花、基因型aaB_和aabb都為白花，所以F1花色的性狀及比例為紫花：紅花：白花=9：3：4；其中F1中白花的基因型有aaBB、aaBb、aabb共3種，其中純合體占1/2。

②若假說(shuō)二成立，則基因型A_B_和A_bb都為紫花、基因型aaB_為紅花、基因型aabb為白花，所以F1花色的性狀及比例為紫花：紅花：白花=12：3：1；其中F1中紅花的基因型為aaBB、aaBb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中有目鏡、物鏡，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確是(　　)

A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的順序是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.若丙是由乙放大10倍后的物像，則細(xì)胞的面積增大為原來(lái)的10倍

D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞，從乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是一種小型蠅類(lèi)，在制醋和有水果的地方常可以看到。果蠅在室溫下10多天就繁殖一代，一只雌果蠅一生能產(chǎn)生幾百個(gè)后代，是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。下圖是雌雄果蠅體細(xì)胞染色體示意圖。請(qǐng)回答：

（1）果蠅作為遺傳學(xué)研究常用實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_______________（至少寫(xiě)三點(diǎn)），如果對(duì)果蠅進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)定_____________條染色體上DNA的堿基序列。

（2）摩爾根利用果蠅做實(shí)驗(yàn)材料，用紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交，F1全為紅眼，F1雌雄交配，F2雌蠅全為紅眼，雄蠅一半為紅眼，一半為紅眼，對(duì)于這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，摩爾根在薩頓假說(shuō)的基礎(chǔ)上做出的主要解釋是________________________________________，后來(lái)又通過(guò)__________方法進(jìn)一步驗(yàn)證了這些解釋。

（3）已知決定果蠅剛毛分叉與否的基因位于X染色體上，表現(xiàn)型均為直毛的雌雄果蠅交配，子代既有直毛也有分叉毛。請(qǐng)寫(xiě)出子代的表現(xiàn)型比例關(guān)系 _______________。欲通過(guò)果蠅剛毛分叉與否區(qū)分子代性別，需選擇表現(xiàn)型為____________的親本進(jìn)行交配。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化，圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是（ ）

A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段

B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段，圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以對(duì)應(yīng)圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異。根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. I-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B. II-3的基因型一定為XAbXaB

C. IV-1的致病基因一定來(lái)自于1-1

D. 若II-1的基因型為XABXaB，與II-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若甲是線粒體，則能完成下列反應(yīng)的全過(guò)程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

B. 乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

D. 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室內(nèi)，調(diào)節(jié)小室內(nèi)CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用強(qiáng)度(以CO2吸收速率表示)，測(cè)定結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移

B. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

C. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移

D. 如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了獲取高性能淀粉酶，某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液，在其最適溫度和pH條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（溶液中酶濃度相同），實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示：

試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

試管1

試管2

試管3

pH=7緩沖液（ml）

1

1

1

甲提取液（ml）

0.8

乙提取液（ml）

0.8

丙提取液（ml）

0.8

淀粉溶液（ml）

2

2

2

各試管放入45℃的恒溫水浴中保濕適宜時(shí)間

取出上述三支試管，冷卻后滴入碘液

顏色深淺程度

++

-

+

（“+”）表示顏色變化的深淺，“-”表示不變色

（1）為了使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，應(yīng)增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)加入的液體及各自的體積是____________________________________，對(duì)照組的顏色深淺程度為_________（用“+”或“-”表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________，無(wú)關(guān)變量有_________（至少寫(xiě)出兩種）。

（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用_________試劑來(lái)檢測(cè)生成物。若用該試劑檢驗(yàn)，還需要_________處理。

（4）根據(jù)上述結(jié)果，三種淀粉酶活性強(qiáng)弱的順序?yàn)?/span>_________>_________>_________。

（5）淀粉酶可應(yīng)用于發(fā)酵工業(yè)，發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵罐內(nèi)pH會(huì)發(fā)生變化，如果淀粉酶不能耐受發(fā)酵罐內(nèi)的pH，就無(wú)法在發(fā)酵過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間發(fā)揮作用。研究者將酶液用不同pH緩沖液處理一段時(shí)間后，在溫度和pH分別為________的條件下測(cè)定殘余酶活性，以探究在不同pH條件下酶的穩(wěn)定性，結(jié)果如下圖所示（以未作處理的酶液的酶活性為100％）。據(jù)此分析，若要在發(fā)酵工業(yè)中利用該酶，發(fā)酵罐內(nèi)較適宜的pH范圍是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動(dòng)過(guò)程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

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