某生物興趣小組開(kāi)展甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素在促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的研究,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)步驟,并回答問(wèn)題:
(1)取四只成年的實(shí)驗(yàn)小鼠,分為甲、乙、丙、丁四組,并編號(hào)。
(2)配置生理鹽水,并用生理鹽水配置a mol/L的甲狀腺激素溶液,bmol/L的生長(zhǎng)激素溶液以及一定濃度的激素溶液X(每升X溶液含甲狀腺激素a mol和生長(zhǎng)激素bmoL)。
(3)甲組小鼠每天注射適量a mol/L的甲狀腺激素溶液,乙組小鼠每天注射等量b mol/L的生長(zhǎng)激素溶液,丙組小鼠每天注射______________,作為空白對(duì)照的丁組小鼠每天注射______________。
(4)每天給每組小鼠稱(chēng)重,記錄數(shù)據(jù),并計(jì)算得到每組小鼠的__________________________。
(5)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
①上述實(shí)驗(yàn)方案中的步驟一是錯(cuò)誤的,請(qǐng)改正:__________________________________________________。
②若他們得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:丙組小鼠的體重增長(zhǎng)量=甲組小鼠體重增長(zhǎng)量+乙組小鼠體重增長(zhǎng)量,且從甲、乙、丁組的小鼠上所采集的數(shù)據(jù)如下圖所示(曲線上標(biāo)注的數(shù)字為該時(shí)間點(diǎn)各組小鼠體重增重的相對(duì)值),請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)坐標(biāo)圖中用柱形圖表示出甲、乙、丙3組小鼠單位時(shí)間內(nèi)平均體重增長(zhǎng)量的相對(duì)值____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省鞍山市高三3月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知微生物A可以產(chǎn)生油脂,微生物B可以產(chǎn)生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)用顯微鏡觀察時(shí),微生物A菌體中的油脂通?捎胈_______染色,微生物A產(chǎn)生的油脂不易揮發(fā),可選用____________(填“萃取法”或“水蒸氣蒸餾法”)從菌體中提取。
(2)為了從自然界中獲得能產(chǎn)生脂肪酶的微生物B的單菌落,可從含有油料作物種子腐爛物的土壤中取樣,并應(yīng)選用以______________為碳源的固體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),從功能上劃分該培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。
(3)若要測(cè)定培養(yǎng)液中微生物B的菌體數(shù),可在顯微鏡下用__________直接計(jì)數(shù);若要測(cè)定其活菌數(shù)量,一般選用___________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(4)為了確定微生物B產(chǎn)生的脂肪酶的最適溫度,某同學(xué)測(cè)得相同時(shí)間內(nèi)’在35℃、40℃、45℃溫度下降解10g油脂所需酶量依次為4mg、1mg、6mg,則上述三個(gè)溫度中,________℃條件下該酶活力最小,為了進(jìn)一步確定該酶的最適溫度,應(yīng)圍繞________℃設(shè)計(jì)后續(xù)實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期第三次學(xué)測(cè)模擬(1月)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
A. 染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍 B. DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成
C. 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 D. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆山東省菏澤市高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是對(duì)甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
[注]光照強(qiáng)度單位:klx;C02吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2·h)
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________________。
(2)甲、乙兩植物相比較,______植物更適合在較強(qiáng)光下生長(zhǎng)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于________________。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),與乙植物相比較,甲植物的實(shí)際光合作用速率較_________(填“大”或“小”),此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為_(kāi)__________ mg/(100cm2·h)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆高考全國(guó)統(tǒng)一考試全真模擬試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】
馬鈴薯是種植廣泛的農(nóng)作物,病毒侵染后導(dǎo)致產(chǎn)量大幅下降,培育脫毒的馬鈴薯品種是提高產(chǎn)量的有效方法。請(qǐng)分析并回答。
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無(wú)病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養(yǎng)基中,經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)獲得脫毒苗。培養(yǎng)基中添加____________(填激素名稱(chēng)),誘導(dǎo)離體細(xì)胞經(jīng)過(guò)________和再分化完成組織培養(yǎng)過(guò)程,從而形成脫毒苗。為監(jiān)控脫毒苗的質(zhì)量,可采用_________的方法檢測(cè)病毒的蛋白質(zhì)。
(2)為了獲得脫毒的番茄馬鈴薯,研究人員研究了離題的莖尖大小對(duì)幼苗的成苗率和脫毒率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,莖尖越小,_________、_______,因此馬鈴薯脫毒培養(yǎng)中莖尖外植體的適宜大小為_(kāi)_______mm。
(3)取番茄、馬鈴薯的0.27mm莖尖處的組織細(xì)胞進(jìn)行去壁處理得到________,然后再利用________技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)最終可以得到脫毒的番茄馬鈴薯植株。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆高考全國(guó)統(tǒng)一考試全真模擬試卷(二)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將等量且足量的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,一小時(shí)后,測(cè)定O2的吸收量和的釋放量和CO2的釋放量,如下表
變化量 O2濃度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
02吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
C02釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
據(jù)表判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A. 蘋(píng)果果肉細(xì)胞在02濃度為0~3%和5%~25%時(shí),分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸
B. O2濃度越高,蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
C. 貯藏蘋(píng)果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
D. 蘋(píng)果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí),產(chǎn)生乳酸和二氧化碳
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省武漢市畢業(yè)生四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)明顯的呼吸高峰,呼吸速率可增加若干倍,呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志果實(shí)達(dá)到成熟可食的程度。下圖為香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中細(xì)胞呼吸強(qiáng)度及乙烯含量的變化;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在有氧呼吸過(guò)程中,CO2是在細(xì)胞的___________產(chǎn)生的,其中CO2中的氧來(lái)自于參加反應(yīng)的_________物質(zhì)。
(2)香蕉成熟過(guò)程中,人們認(rèn)為乙烯是促進(jìn)果實(shí)成熟的激素。圖中支持這一結(jié)論的證據(jù)是_____________。
(3)要延遲香蕉果實(shí)的成熟,一方面可以通過(guò)抑制乙烯的生成;另一方面可以通過(guò)控制貯存環(huán)境中的氣體含量以達(dá)到目的。若采用控制氣體方法,通常選用___________(填“低02低C02”、“高O2高CO2”、“低O2高CO2”或“高O2低CO2”)氣體環(huán)境貯存。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三實(shí)驗(yàn)班第三次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題
目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增多,機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過(guò)程是通過(guò)______調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,說(shuō)明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測(cè)驗(yàn)指標(biāo)是__________。
(2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是____________。
(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質(zhì)名稱(chēng))對(duì)甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_(dá)______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。
(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌_____________及細(xì)胞Y的_____________過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省五市十校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳的說(shuō)法正確的是( )
A. 基因型為Aa的植物體產(chǎn)生雄配子A:雌配子a=1:1
B. 可以通過(guò)測(cè)交方法鑒定一只白羊是否是純種
C. 受精過(guò)程中發(fā)生非同源染色體上的非等位基因自由組合可能造成子代表現(xiàn)型多種多樣
D. 純種矮桿玉米用赤霉素處理后(不改變基因)長(zhǎng)成了高桿,這種高桿玉米自交后代全部高桿
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