臍血是新生嬰兒臍帶被結(jié)扎后由胎盤臍帶流出的血,其內(nèi)含有大量未成熟的造血干細(xì)胞.利用臍血干細(xì)胞移植,對治療白血病等疾病的效果顯著.下列敘述正確的是( 。
A、造血干細(xì)胞可通過不同的細(xì)胞分裂方式形成淋巴細(xì)胞
B、與早期囊胚細(xì)胞相比,造血干細(xì)胞的分化程度更低
C、用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性
D、由免疫學(xué)角度分析,臍血干細(xì)胞自身移植的優(yōu)點(diǎn)是沒有排斥反應(yīng)
考點(diǎn):胚胎干細(xì)胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:造血干細(xì)胞通過有絲分裂和細(xì)胞分化的形式形成淋巴細(xì)胞;與早期囊胚細(xì)胞相比,造血干細(xì)胞的分化程度高;由于自身移植不屬于抗原,所以從免疫學(xué)角度分析,臍血自身移植的優(yōu)點(diǎn)是排斥反應(yīng)小.
解答: 解:A、造血干細(xì)胞增殖分化形成淋巴細(xì)胞,細(xì)胞增殖方式是有絲分裂,A錯誤;
B、與早期囊胚細(xì)胞相比,造血干細(xì)胞的分化程度更高,B錯誤;
C、用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要誘導(dǎo)細(xì)胞的分化,并非激發(fā)細(xì)胞的所有全能性,C錯誤;
D、自體干細(xì)胞與自身細(xì)胞有相同的白細(xì)胞抗原系統(tǒng)(HLA),從而避免了器官移植引起的免疫排斥反應(yīng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化和免疫有關(guān)知識,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心,以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬-沼-魚-肥-果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖,請分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機(jī)地整合在一起,這體現(xiàn)了
 
原理.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是
 
,若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共
 
kg.
(3)氮元素能在生物群落和無機(jī)環(huán)境中不斷循環(huán),為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥呢?
 

(4)若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲?
 
(寫出2個)
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)分析,焚燒秸稈對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響是
 
.該地農(nóng)民的做法主要破壞了生態(tài)工程的哪一原理?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

新華社2006年12月14日電,一個由中國、美國等6國科學(xué)家組成的聯(lián)合調(diào)查組遺憾地宣布,經(jīng)過為期38天的聯(lián)合尋找,在長江中未發(fā)現(xiàn)有“水中熊貓”之稱的瀕危物種白鰭豚,可能已成為被人類“滅絕”的第一種鯨類動物.6國科學(xué)家們指出,長江中的白鰭豚處于食物鏈頂端,沒有任何天敵,因此其消失不可能是自然原因造成的,是酷捕濫撈、水上運(yùn)輸、污染物排放等人類活動致使白鰭豚消失的.下列敘述不符合生物學(xué)原理的是(  )
A、白鰭豚進(jìn)化的基本單位是種群
B、白鰭豚滅絕的根本原因是種群頻率改變較慢,是自然選擇的結(jié)果
C、白鰭豚滅絕使人們認(rèn)識到,某物種一旦滅絕,人類將永遠(yuǎn)失去一個基因庫
D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是( 。
①性激素    ②胰島素  ③淀粉  ④唾液淀粉酶    ⑤纖維素.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素
B、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的
C、細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
D、胰島A細(xì)胞和B細(xì)胞分泌的激素相互協(xié)同,調(diào)節(jié)血糖的平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)微生物平板劃線操作正確的是( 。
A、平板劃線數(shù)次后,在固體培養(yǎng)基上都可以形成由一個細(xì)菌繁殖而來的肉眼可見的菌落
B、打開含菌種的試管需通過火焰滅菌,取出菌種后無需通過火焰,馬上塞上棉塞即可
C、將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸人平板內(nèi),劃三至五條平行線即可
D、最后將平板倒置,放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

給你提供必要的實(shí)驗用具,如電刺激設(shè)備、電位測量儀等,請設(shè)計試驗方案,以驗證興奮在神經(jīng)纖維上和在相鄰神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)(是雙向的還是單向的),并預(yù)期可能的實(shí)驗結(jié)果及結(jié)論.
a.驗證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
方法步驟:
 

可能結(jié)果和結(jié)論:
 

b.驗證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞
方法步驟:
 

可能結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程.分析并回答有關(guān)問題:
(1)圖中有一個過程錯誤,它是
 
(填序號).在人體肝臟中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程,說明該細(xì)胞正在進(jìn)行
 

(2)④過程主要發(fā)生在
 
中,需要
 
酶、解旋酶的參與.
(3)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過控制
 
的合成來控制代謝過程,也可以通過控制
 
來直接影響性狀.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)DNA復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A、有絲分裂分裂期和減數(shù)分裂過程中進(jìn)行復(fù)制
B、全部解旋之后才開始堿基配對
C、復(fù)制后每個新DNA分子含一條母鏈和一條子鏈
D、復(fù)制的場所是細(xì)胞核和核糖體

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