蛋白質(zhì)P | 蛋白質(zhì)Q | |
A | 1 | 4 |
B | 1 | 3 |
C | 2 | 4 |
D | 2 | 3 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、①④⑥ |
C、②③⑤ | D、②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用0.5g/mL的蔗糖溶液 |
B、材料為具有鮮艷色彩的花瓣 |
C、用0.1g/mL的蔗糖溶液 |
D、材料用洋蔥根尖分生區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然選擇過程中,黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化 |
B、超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變 |
C、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離 |
D、同一群落中的種群相互影響,因此進(jìn)化的基本單位是群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正常人體細(xì)胞中水含量最多 |
B、老年人細(xì)胞中的含水量比嬰兒的少 |
C、冬季越冬的植物細(xì)胞內(nèi)的自由水增多 |
D、新陳代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④①②③ | B、④③②① |
C、③②④① | D、③①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的活性可以用酶促反應(yīng)速率表示 |
B、酶的活性受溫度、pH等因素的影響 |
C、酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 |
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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