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12.關于圖中DNA分子片段的說法,不正確的是( 。
A.EcoRI 限制酶作用于①部位,解旋酶作用于③部位
B.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{3}{4}$
C.該雙鏈DNA分子中一條鏈上的堿基間不是通過氫鍵連接的
D.若為人的DNA片段,其轉錄出的mRNA可含有64種密碼子,能決定20種氨基酸

分析 分析題圖:圖示表示DNA分子片段,部位①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位;②處是堿基對,堿基對的增添、缺失或替換會導致基因結構發(fā)生改變,引起基因突變;部位③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.

解答 解:A、限制酶切割①磷酸二酯鍵,解旋酶作用于③氫鍵,A正確;
B、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代,根據DNA分子半保留復制特點,子代中含15N的DNA單鏈占總鏈的$\frac{2}{{2}^{2}×2}=\frac{1}{4}$,B錯誤;
C、該雙鏈DNA分子中一條鏈上的堿基間不是通過氫鍵連接的,C正確;
D、若為人的DNA片段,其轉錄出的mRNA可含有64種密碼子,能決定20種氨基酸,D正確.
故選:B.

點評 本題結合圖解,考查DNA分子結構的主要特點、DNA分子的復制等知識,要求考生識記DNA分子結構的主要特點;識記DNA分子復制的方式,掌握其中的相關計算;識記基因突變的概念,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)。請據圖分析以下說法錯誤的是( )

A.圖1中物質A是丙酮酸,物質D是氧氣,物質E是酒精

B.過程③④所需要的酶分別存在于線粒體基質和線粒體內膜

C.若實驗后,圖2的乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥萌發(fā)過程中同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

D.若實驗后,圖2的乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥萌發(fā)過程中只進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.內皮素(ET)是一種含21個氨基酸的多肽,它有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用.研究發(fā)現內皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯系.內皮素主要通過與靶細胞膜上的內皮素受體結合而發(fā)揮生物學效應.ETA是內皮素的主要受體,科研人員試圖通過構建表達載體,實現ETA基因在細胞中高效表達,為后期ETA的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎.其過程如下(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識別序列為CCCGGG,限制酶XhoⅠ的識別序列為CTCGAG).請分析回答:

(1)完成過程①需要的酶是逆轉錄酶;與過程②相比,過程①特有的堿基配對方式是U-A.
(2)過程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使磷酸二酯鍵斷開,形成目的基因的黏性末端是-AGCT(或).用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是使目的基因定向連接到載體上.
(3)過程⑥中,要用Ca2+(或CaCl2)預先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界DNA的感受態(tài).
(4)利用SNAP基因與ETA基因結合構成融合基因,目的是檢測ETA基因能否表達及表達量.
(5)人皮膚黑色素細胞上有內皮素的特異受體,內皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后,會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加.美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果,這是因為ETA能與內皮素結合,減少了內皮素與黑色素細胞膜上內皮素受體的結合,抑制了內皮素對黑色素細胞的增殖和黑色素的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖所示均與植物光合作用有關,圖甲表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及相關生理過程示意圖.請據圖回答:

(1)圖甲中在a點時,氣體進出葉綠體的狀況是沒有氣體進出.在c點時,丙圖中結構M內ATP的流向是ATP從葉綠體囊狀結構薄膜移向葉綠體基質.如果A、B兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,則生長受到顯著影響的是A.
(2)圖乙中e點與d點相比,e點葉肉細胞中C3的含量低;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量高.(填“高”、“低”、“基本一致”).
(3)丙圖中可代表O2進出葉肉細胞箭頭是n、g.
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如表所示.
溫度(℃)5101520253035
光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.53.00
黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50
晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.Graves。ê喎QGD)又稱毒性彌漫性甲狀腺腫或Basedow病,此病是由病毒者所產生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的Y激素受體結合,致使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產生高濃度的X激素所致(如圖所示).對患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病的癥狀,回答以下問題:

(1)Graves病是一種自身免疫病,與系統性紅斑狼瘡屬于同一類疾。
(2)Y激素指的是促甲狀腺激素,Graves病患者體內該激素含量減少(填“增多”、“減少”或“相等”),判斷理由是高水平的甲狀腺激素通過反饋調節(jié)使垂體分泌的促甲狀腺激素減少.
(3)Graves病患者體內,在進行④過程的同時也會進行⑤過程,產生的細胞a是記憶(B)細胞.圖中①~⑨過程,錯誤的是⑧.
(4)給Graves病患者使用寡核苷酸UDP可減弱Graves病癥狀的原因是可能是通過抑制某漿細胞產生Z抗體.
(5)Graves病患者體內,在促進生長發(fā)育方面與X激素具有協同作用的激素是生長激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對有關實驗的描述中,錯誤的是( 。
A.分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度相同
B.用顯微鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離過程
C.觀察葉片細胞的葉綠體時,不需要染色
D.甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核呈綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下過程不存在反饋調節(jié)的是( 。
A.胰島素分泌量對血糖濃度的影響
B.甲狀腺激素分泌量對垂體分泌的影響
C.降雨量對土壤動物存活率的影響
D.害蟲數量對其天敵鳥類數量的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為細胞融合的簡略過程,請據圖回答:
(1)若A、B是植物細胞,在細胞融合之前已處理,除去了細胞壁;常用方法為酶解法,所用到的酶有纖維素酶和果膠酶.A、B到細胞C的過程中,常用的物理方法是離心、振動、電激產生出新細胞壁.
(2)若A、B是動物細胞,該過程常用的化學試劑為聚乙二醇,區(qū)別于植物細胞,該過程中特有的誘導因素為滅活的病毒.
(3)從A、B到C的過程中,可形成3種類型的C細胞(僅考慮兩個細胞間的融合).若A、B為動物細胞,則D細胞培養(yǎng)時,培養(yǎng)箱中所加CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH.
(4)若該過程是制備單克隆抗體,則對D細胞常用的培養(yǎng)方法有體外培養(yǎng)和體內培養(yǎng)兩種,前者是在培養(yǎng)液 中培養(yǎng),后者是在小鼠腹腔內增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列病癥中,與人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化無關的是( 。
A.小腿抽搐B.鐮刀型細胞貧血癥
C.尿毒癥D.組織水腫

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