回答下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的問題
圖為人體的血糖調(diào)節(jié)示意圖,其中,甲、乙為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)的細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì),“+”表示反應(yīng)加強(qiáng),“-”表示反應(yīng)減弱.([]中填編號,橫線上填文字)

(1)圖中的B表示
 
,甲表示
 

(2)據(jù)圖可知,若血液中物質(zhì)A的含量明顯升高,物質(zhì)A可作用的靶器官有
 
.圖中物質(zhì)C作用的靶細(xì)胞有
 

(3)在調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中,圖中表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)有[
 
].若圖中[
 
]部位受損,會導(dǎo)致糖尿。
(4)當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度降低時,結(jié)構(gòu)[
 
]可以直接感知血糖濃度的變化;也可以由下丘腦感知并通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使物質(zhì)[
 
]的分泌增加,該過程從反射類型看屬于
 
,試補(bǔ)充完整引起這一反射的反射。貉菨舛茸兓惺芷鳌鷤魅肷窠(jīng)→
 
→傳出神經(jīng)→
 
.當(dāng)血糖濃度低于3.33mmol/L時,或由于激動而過度興奮時,血糖調(diào)節(jié)的過程是
 
;上述三個調(diào)節(jié)途徑體現(xiàn)了機(jī)體應(yīng)對不同血糖水平做出相應(yīng)的調(diào)節(jié),以維持血糖濃度的相對平衡.
(5)與血糖調(diào)節(jié)類似,下列也受“神經(jīng)-體液”調(diào)節(jié)的過程有
 
(多選).
A.體溫調(diào)節(jié)    B.水和電解質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)    C.血壓調(diào)節(jié)    D.酸堿度調(diào)節(jié).
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來源,兩者激素間是拮抗關(guān)系.腎上腺激素和胰高血糖素都能提高血糖濃度.
2、分析圖示,A表示甲狀腺激素,B表示腎上腺素,C表示胰高血糖素,D表示胰島素,甲表示胰島A細(xì)胞,乙表示胰島B細(xì)胞.
解答: 解:(1)圖中的B表示腎上腺素,甲表示胰島A細(xì)胞.
(2)據(jù)圖可知,若血液中物質(zhì)A甲狀腺激素的含量明顯升高,會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,故物質(zhì)A甲狀腺激素可作用的靶器官有下丘腦、垂體.胰高血糖素促進(jìn)葡萄糖合成肝糖原和轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì),故圖中物質(zhì)C胰高血糖素作用的靶細(xì)胞有肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞.
(3)在調(diào)節(jié)血糖平衡的過程中,圖中表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)有A甲狀腺激素、B腎上腺素、C胰高血糖素.若圖中乙胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足,會導(dǎo)致糖尿。
(4)當(dāng)人體內(nèi)血糖濃度降低時,結(jié)構(gòu)甲(乙)可以直接感知血糖濃度的變化;也可以由下丘腦感知并通過有關(guān)神經(jīng)的作用,促使物質(zhì)B腎上腺素、C胰高血糖素的分泌增加,該過程從反射類型看屬于非條件反射.引起這一反射的反射弧:血糖濃度變化感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦(糖中樞)→傳出神經(jīng)→腎上腺髓質(zhì)、胰島A細(xì)胞.當(dāng)血糖濃度低于3.33mmol/L時,或由于激動而過度興奮時,血糖調(diào)節(jié)的過程是下丘腦糖中樞反射性興奮,興奮由神經(jīng)系統(tǒng)傳至肝臟,將肝糖原分解為葡萄糖,進(jìn)入血液;上述三個調(diào)節(jié)途徑體現(xiàn)了機(jī)體應(yīng)對不同血糖水平做出相應(yīng)的調(diào)節(jié),以維持血糖濃度的相對平衡.
(5)與血糖調(diào)節(jié)類似,下列也受“神經(jīng)-體液”調(diào)節(jié)的過程有:A體溫調(diào)節(jié)、B水和電解質(zhì)平衡的調(diào)節(jié)、C血壓調(diào)節(jié).酸堿度調(diào)節(jié)依賴于血漿中的緩沖物質(zhì).
故答案為:
(1)腎上腺素        胰島A細(xì)胞
(2)下丘腦、垂體    肝細(xì)胞、脂肪細(xì)胞
(3)A、B、C         乙
(4)甲(乙)     B、C      非條件反射      下丘腦(糖中樞)      腎上腺髓質(zhì)、胰島A細(xì)胞     下丘腦糖中樞反射性興奮,興奮由神經(jīng)系統(tǒng)傳至肝臟,將肝糖原分解為葡萄糖,進(jìn)入血液
(5)A、B、C
點評:本題以圖形為載體,主要考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)正常人群中有
1
22
 攜帶有致病基因,如圖是當(dāng)?shù)氐囊粋囊性纖維病家族系譜圖.Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲(B-b),但父母表現(xiàn)正常.

(1)Ⅱ6和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是
 

(2)Ⅱ3和Ⅱ4的子女同時患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是
 

(3)對囊性纖維病和紅綠色盲致病基因的描述中,正確的是
 
.(多選)
A.致病基因遵循伴性遺傳規(guī)律   B.致病基因之間遵循分離定律
C.兩者之間能發(fā)生基因重組     D.兩者之間的脫氧核苷酸序列不同
(4)畫出Ⅲ8產(chǎn)生的卵細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次分裂后期的細(xì)胞圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
金魚是常見的觀賞性馴養(yǎng)動物,取材容易,觀察現(xiàn)象明顯,常用做實驗材料.實驗小組觀察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚時,魚缸窄小或魚飼養(yǎng)量過多都會使魚浮上水面直接呼吸,即發(fā)生浮頭現(xiàn)象.為確定實驗小組魚缸內(nèi)金魚適宜飼養(yǎng)量,小組確定了以下實驗方案:
(課題)探究不同溶氧濃度對金魚呼吸的影響
(1)【假設(shè)】
 

【實驗試劑與器材】
隔夜自來水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計時器、若干塑料方盒、家用增氧泵等.
(2)【實驗過程】
①制作冷卻沸水為了
 
,將部分隔夜自來水煮沸后冷卻,密封備用.
②篩選適用金魚為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果,應(yīng)選擇
 
的金魚投入塑料方盒中.
(選填1-3個關(guān)鍵詞編制答案)
關(guān)鍵詞:大小、體色、pH梯度、過量、水溫梯度、泳姿、應(yīng)激反應(yīng)、食欲、種類、健康狀況
③測定不同溶解氧濃度下金魚每分鐘的呼吸次數(shù)
表1    實驗金魚呼吸頻率記錄表
實驗組號溶氧量培養(yǎng)環(huán)境觀察指標(biāo)
呼吸頻率(第1次統(tǒng)計)呼吸頻率(第2次統(tǒng)計)呼吸頻率(第3次統(tǒng)計)呼吸頻率(第n次統(tǒng)計)Y1(次/min)
A0.2mg/LX1160152156161
B6.2mg/LX278808083
C8.0mg/LX357616063
表1中,如果X1代表冷卻沸水,利用實驗試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為
 
,X3應(yīng)為
 

(3)【結(jié)果分析】
①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù),制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性用柱狀圖表示:
 

②用簡要的文字分析實驗結(jié)果并得出簡要結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV主要攻擊人的T細(xì)胞,是因為HIV能識別T細(xì)胞(如圖甲)表面的CD-4(一種受體蛋白),如果給AIDS患者大量注射用CD-4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙).因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”.這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述不正確的是( 。
A、HIV的遺傳物質(zhì)含有尿嘧啶
B、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于水鹽平衡其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.
腎小管上皮細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分.圖簡要表示抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制.字母表示溶液,羅馬數(shù)字表示過程.

(1)圖中A是指內(nèi)環(huán)境成分中的
 
;圖中構(gòu)成腎小管上皮細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境的是
 
(用字母回答).內(nèi)環(huán)境除了圖示的組成成分外,還有
 

(2)D液流過該區(qū)域時,濃度肯定會上升的物質(zhì)是
 

A.蛋白質(zhì)           B.葡萄糖           C.尿素        D.鈉鉀等離子
(3)使圖中過程II加強(qiáng)的刺激是
 

(4)結(jié)合圖分析抗利尿激素作用于腎小管細(xì)胞,改變了細(xì)胞中某些酶的活性,從而
 
,最終促進(jìn)了對水的重吸收.
(5)下列有關(guān)抗利尿激素及其受體的說法正確的是
 
(多選)
A.抗利尿激素是由下丘腦分泌產(chǎn)生,通過垂體釋放,進(jìn)入血液循環(huán)運輸并作用于腎小管細(xì)胞.
B.某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變,不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié),那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人高.
C.抗利尿激素不僅有減少尿量的作用,而且與腎上腺素在血壓調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用
D.抗利尿激素是一種九肽化合物,控制其合成的基因長度最長為27個堿基對.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元(C)和熱敏神經(jīng)元(W)放電頻率因體溫變化而改變曲線如圖.下列敘述錯誤的是( 。
A、當(dāng)冷敏神經(jīng)元放電頻率高于熱敏神經(jīng)元時,人體感覺到冷
B、C、W曲線交于S,此點的溫度應(yīng)為正常體溫
C、蒸發(fā)散熱占據(jù)主導(dǎo)地位的曲線段在S點右側(cè)
D、當(dāng)機(jī)體感染病毒大量分泌抗體時,伴隨S點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于皮膚感受器的敘述,錯誤的是( 。
A、是一種神經(jīng)末梢
B、能將各種刺激轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?/span>
C、能形成感覺
D、皮膚上有多種感受器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列技術(shù)或方法與原理相符的是( 。
A、人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)--細(xì)胞全能性
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細(xì)胞增殖
C、纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞壁--酶的高效性
D、原生質(zhì)體融合和動物細(xì)胞融合--細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

與囊泡(細(xì)胞內(nèi)運輸物質(zhì)的小泡)運輸無直接關(guān)系的生命活動是(  )
A、質(zhì)壁分離與復(fù)原
B、胰島素的加工和分泌
C、神經(jīng)元間興奮的傳遞
D、吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原

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同步練習(xí)冊答案