【題目】下列實(shí)例的判斷正確的是（ ）

A.雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子

B.有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女，因此無(wú)耳垂為隱性性狀

C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀

D.雜合子的測(cè)交后代都是雜合子

【答案】B

【解析】

（1）純合子是指基因（遺傳因子）組成相同的個(gè)體，如DD、dd，其子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離。雜合子是指基因（遺傳因子）組成不同的個(gè)體，如Dd，其自交后代會(huì)發(fā)生分離。（2）根據(jù)子代性狀判斷顯隱性的方法有：①不同性狀的親本雜交→子代只出現(xiàn)一種性狀→子代所出現(xiàn)的性狀為顯性性狀，雙親均為純合子；②相同性狀的親本雜交→子代出現(xiàn)不同性狀→子代所出現(xiàn)的新的性狀為隱性性狀，親本為雜合子。

A、雜合子的自交后代會(huì)出現(xiàn)純合子，如Dd的自交后代會(huì)出現(xiàn)DD與dd的純合子個(gè)體，A錯(cuò)誤；

B、有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女，說(shuō)明雙親均攜帶控制無(wú)耳垂的隱性基因，因此無(wú)耳垂為隱性性狀，B正確；

C、高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，說(shuō)明雙親之一為雜合子，另一為隱性純合子，但不能判斷高莖是顯性性狀，C錯(cuò)誤；

D、雜合子的測(cè)交后代既有雜合子，又有純合子，如Dd（雜合子）與dd（隱性純合子）的測(cè)交后代有Dd、dd，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.有些蛋白質(zhì)分子能催化其他蛋白質(zhì)的水解B.染色體中的DNA是細(xì)胞內(nèi)唯一的遺傳物質(zhì)

C.肝糖原可以水解成葡萄糖以補(bǔ)充血糖的“虧損D.構(gòu)成淀粉和纖維素的基本單體相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)禽流感病毒的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。

材料用具：顯微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活雞胚，DNA水解酶，RNA水解酶

（1）實(shí)驗(yàn)材料選用活雞胚的理由是：

①______________________________________；

②______________________________________；

③______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步：取等量的活雞胚分成A、B、C三組。

第二步：_______________________________________，并分別加入等量的溶劑、DNA水解酶、RNA水解酶，處理一段時(shí)間后備用。

第三步：用顯微注射技術(shù)向A組注射禽流感病毒的核酸提取物，再分別向B、C兩組活雞胚中注射等量的__________________________、_______________________________。

第四步：分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及

A組的樣品檢測(cè)中有禽流病毒。

B組樣品檢測(cè)無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生，則_____________是遺傳物質(zhì)。

C組樣品檢測(cè)無(wú)禽流感毒毒產(chǎn)生，則_____________是遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A.兩者都能產(chǎn)生ATP，但形成ATP的能量來(lái)源不同

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體，并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體

C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D.兩者都有內(nèi)膜和外膜，光合作用的色素分布在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶和ATP與細(xì)胞代謝的關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.同種酶不能存在于分化程度不同的細(xì)胞中

B.細(xì)胞進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)均由ATP直接供能

C.酶分子在催化反應(yīng)完成后，即被降解成氨基酸

D.代謝旺盛的細(xì)胞中，ATP合成與水解的速率會(huì)加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，基因B、b位于常染色體上。現(xiàn)有若干只雜合的灰身果蠅與黑身果蠅雜交得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）統(tǒng)計(jì)F1果蠅的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)灰身∶黑身≈1∶1，出現(xiàn)該比例所需要的條件有___________（答出兩點(diǎn)即可）等。

（2）一灰身果蠅（甲）與多只黑身果蠅雜交，每一次雜交產(chǎn)生的子代果蠅均表現(xiàn)為灰身∶黑身＝5∶1，檢查后發(fā)現(xiàn)甲多了一條染色體，則甲的基因型是________。讓甲與正常的雜合的灰身果蠅雜交，理論上子代果蠅的表現(xiàn)型及比例是________。

（3）果蠅增加或缺失一條Ⅳ號(hào)染色體都能存活，而缺失兩條則不能存活。請(qǐng)以F1中出現(xiàn)的Ⅳ號(hào)染色體缺失的灰身雌雄果蠅為材料，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定基因B、b是否位于Ⅳ號(hào)染色體上（要求寫(xiě)出雜交組合及預(yù)期結(jié)果）。

雜交組合：______________________。

預(yù)期結(jié)果：______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A.有氧呼吸的三個(gè)階段均可產(chǎn)生ATP,但無(wú)氧呼吸只有第一階段才能產(chǎn)生ATP

B.若呼吸底物是葡萄糖,骨骼肌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸時(shí)O2的消耗量等于CO2的產(chǎn)生量

C.用透氣的紗布包扎傷口可以抑制一些厭氧菌的生存和繁殖

D.農(nóng)田被水淹后如果不及時(shí)排澇,僅會(huì)影響作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，不影響對(duì)水的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血壓調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 心排血量不變，血管管徑變小，則收縮壓也會(huì)相應(yīng)升高

B. 動(dòng)脈血壓突然降低時(shí)，引起交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，動(dòng)脈血壓回升

C. 心舒期血液向外周流動(dòng)的速度減慢，則舒張壓降低

D. 長(zhǎng)期過(guò)度緊張，可使大腦心血管中樞平衡失調(diào)，導(dǎo)致血壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)

B. 細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但蛋白質(zhì)的種類(lèi)有變化

C. 細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D. 細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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