11．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的
C．外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷變化
D．一般情況下組織液中的蛋白質(zhì)濃度高于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

分析 關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：
（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；
（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；
（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；
（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)．

解答 解：A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過調(diào)節(jié)，使各個(gè)器官，系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)共同維持的，不僅僅是這四個(gè)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，B錯(cuò)誤；
C、體外環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng)的進(jìn)行導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)不斷變化，C正確；
D、一般情況下組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度，否則會(huì)引起組織水腫，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及生理意義，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后，測(cè)定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：
處理溫度（℃）0102030405060708090
甘薯還原糖含量（mg/g）22.123.325.837.640.547.468.954.745.328.6
（1）溫度為60℃時(shí)甘薯還原糖含量最高，這表明60℃是淀粉酶催化淀粉水解的最適溫度．
（2）馬鈴薯富含淀粉卻不含還原糖，有人認(rèn)為是由于馬鈴薯中不含能水解淀粉產(chǎn)生還原糖的物質(zhì)，為驗(yàn)證以上假設(shè)，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)原理：①淀粉酶能水解淀粉產(chǎn)生還原糖．
②還原糖與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀．
備選材料與用具：甘薯、馬鈴薯，二苯胺試劑，斐林試劑，雙縮脲試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：除去甘薯中的淀粉和還原性糖、馬鈴薯中的淀粉，分別制備出甘薯和馬鈴薯提取液．
第二步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的馬鈴薯提取液．
第三步：60℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入2ml淀粉溶液．
第四步：60℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入2ml斐林試劑，將A、B兩支試管置于熱水浴中加熱2～3min，觀察顏色變化．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀．
結(jié)論：馬鈴薯中不含能水解淀粉產(chǎn)生還原糖的物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述中，不合理的是（　�。�
A．大多數(shù)以離子形式存在B．調(diào)節(jié)細(xì)胞的生命活動(dòng)
C．調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)酸堿平衡D．提高生化反應(yīng)的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比（%），請(qǐng)據(jù)表回答：
巖石圈成分氧硅鋁鐵鈣鈉鉀鎂鈦氫碳所有其他成分＜1
含量47287.94.53.52.52.52.20.460.220.19
人體成分氫氧碳氮鈣磷氯鋅硫鈉鎂所有其他成分＜0.1
含量6325.59.91.40.310.220.030.060.050.030.01
（1）組成人體的化學(xué)元素在元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”，這個(gè)事實(shí)說明非生物界與生物界具有統(tǒng)一性．
（2）生物從非生物界環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素相差甚遠(yuǎn)．如巖石圈中，氫、碳、氮加在一起占原子總量不到1%，而在生物體中占原子總量的74%左右．
這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界存在著本質(zhì)的區(qū)別，兩者還具有差異性．
（3）構(gòu)成人體的化學(xué)元素中，H、O、C含量最多的原因是：①構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最多的是H2O． ②構(gòu)成細(xì)胞的四大有機(jī)物--糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的化學(xué)元素是C、H、O．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題：

（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板減少綜合征”的新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的有
BCD．（多選）
A．HIV    B．發(fā)菜    C．藍(lán)藻    D．酵母菌
（2）大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)（如上圖2、3所示）在光學(xué)顯微鏡下比較，都具
有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、遺傳物質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)（核糖體），這說明細(xì)胞的統(tǒng)一性；二者最主要的 區(qū)別是大腸桿菌無以核膜為界限的細(xì)胞核，洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核（或有無核膜），這說明細(xì)胞的差異性．
（3）研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞（甲、乙、丙）進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得
的結(jié)果如表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）：
核膜光合作用（能否）核糖體細(xì)胞學(xué)
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細(xì)胞分別最可能取白下列哪類生物？
甲：A，乙：B，丙：D．
A．玉米    B．松鼠    C．蘑菇    D．藍(lán)藻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)菌只是細(xì)胞層次
B．生物大分子是最基本的生命系統(tǒng)
C．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
D．病毒是生物，但并不屬于生命系統(tǒng)的任何一個(gè)結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為植物的某個(gè)葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上發(fā)生的生化反應(yīng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙過程分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜
B．兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時(shí)進(jìn)行
C．甲、乙兩種生物膜產(chǎn)生[H]的過程不同
D．圖甲中的[H]將要用于C3的還原，圖乙中的[H]來自丙酮酸分解為CO2的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是（　�。�
A．二者都與細(xì)胞的能量代謝有關(guān)，都含有少量染色體
B．[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．葉綠體中發(fā)生CO2→C3→C6H12O6的變化，線粒體中發(fā)生C6H12O6→C3→CO2的變化
D．線粒體內(nèi)產(chǎn)生的CO2到達(dá)相鄰細(xì)胞的葉綠體用于光合作用至少需要通過6層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素及其類似物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應(yīng)轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì)
B．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘尖端可使其生長(zhǎng)素分布不均勻
C．在番茄的花期噴灑一定濃度的2，4-D或NAA可防止落花落果
D．棉花表現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的主要原因是側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度過高，生長(zhǎng)受抑制

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