右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖
B．①、②、④均可參與體溫的調(diào)節(jié)
C．正常情況下，①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡
D．酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→—同戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的③中

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆廣西省桂林十八中高三第二次月考生物試卷 題型：單選題

右圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成

分，下列有關(guān)說法正確的是：          （　�。�

A．效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體直接進(jìn)入①，經(jīng)①循環(huán)送至靶細(xì)胞
B．體液①中含有胰島素和血紅蛋白
C．胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D．圖中①②④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型：選擇題

右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖

B．①、②、④均可參與體溫的調(diào)節(jié)

C．正常情況下，①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

D．酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→—同戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的③中

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山西省高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

右圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示 意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分，下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．免疫系統(tǒng)分泌的抗體可以進(jìn)入②

B．體液①中含有胰島素和血紅蛋白

C．胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

D．圖中①②③④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯誤的是

A．進(jìn)入血液的乳酸與碳酸鈉反應(yīng)所得到的乳酸鈉在肝細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)一步形成葡萄糖

B．①、②、④均可參與體溫的調(diào)節(jié)

C．正常情況下，①②④的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡

D．酶促反應(yīng)“谷氨酸+丙酮酸→—同戊二酸+丙氨酸”可發(fā)生在肝臟的③中

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