下列有關(guān)神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是

A. 突觸后神經(jīng)元不具有合成神經(jīng)遞質(zhì)的能力

B. 與神經(jīng)元相連接的肌肉只能是反射弧結(jié)構(gòu)的感受器

C. 神經(jīng)細胞靜息時細胞膜對K+的通透性增大

D. 突觸后膜的特定蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆上海市高三等級考試測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和復原實驗過程中，液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變，如圖所示。圖中①、②兩處滴加的溶液分別是

A. 淸水、淸水

B. 淸水、30%蔗糖溶液

C. 30%蔗糖溶液、淸水

D. 30%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高高三下學期二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實驗：


實驗1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實驗處理，一段時間后觀察幼苗生長情況。

實驗2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在番茄幼苗中，生長素可由_________經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運輸方式是_________（填“極性”或“非極性”）運輸。

（2）實驗1中，幼苗將_________（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是_____________________________________________。

（3）實驗2結(jié)果表明，在_________和_________時，IAA對細胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，請對這一實驗現(xiàn)象提出合理假說： _______________________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省焦作市高三下學期第二次模擬考試理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列存關(guān)細胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 生物的個體發(fā)育與細胞分化有關(guān)，細胞全能性的實現(xiàn)與細胞分化無關(guān)

B. 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，但基因的選擇性表達不一定導致細胞分化

C. 細胞凋亡不受基因的控制，與細胞凋亡有關(guān)的細胞器主要是溶酶體

D. 細胞衰老后，伴隨核體積增大、染色質(zhì)收縮，凋亡基因開始表達

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省百校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“今朝春氣寒，自問何所欲。酥暖薤白酒，乳和地黃粥�！泵鎸θ绱恕暗勾汉保笤娙税拙右资怯谩俺浴薄昂取眮碛�，這未嘗不是一個好方法。今年春節(jié)過后，全國大范圍內(nèi)也出現(xiàn)了“倒春寒”，你又是如何度過的呢？請回答下列相關(guān)問題：

(1)在戶外我們感到寒冷，是因為低溫刺激冷覺感受器時，受刺激部位的細胞膜內(nèi)電位變?yōu)開___，從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，該神經(jīng)沖動在機體的傳導方向是____（填“單”或“雙”）向的。

(2)在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的____ 增加，該激素作用于____細胞，使其產(chǎn)生的激素促進甲狀腺激素的分泌。

(3)通常情況下，人體的血糖濃度是______mg·dL-1。當血糖濃度降低時，下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)刺激____釋放胰高血糖素，從而升高血糖。

(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)系統(tǒng)可以通過兩條途徑來影響免疫功能，一條是通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)來發(fā)揮作用，另一條是通過改變內(nèi)分泌的活動轉(zhuǎn)而影響免疫功能，乙酰膽堿能增強免疫反應，這說明免疫細胞上_________________。

(5)在用注入羊紅細胞的方法來誘導大鼠的免疫反應實驗中，當漿細胞產(chǎn)生的抗體達到頂峰時，下丘腦某些神經(jīng)元的電活動會增加1倍以上，這說明______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物花的顏色由基因A、a控制，植株的高矮性狀由基因D、d控制，正常葉和缺刻葉片由基因B、b控制，用高莖紅花和矮莖白花為親本進行雜交實驗，結(jié)果如下圖。請分析回答：

 

（1）實驗中控制花色遺傳的這對基因_________（填“符合”或“不符合”)基因的分離定律，對實驗結(jié)果中花色性狀進行分析，_______________（填“能”或“不能”)否定融合遺傳。A、a基因與D、d基因的遺傳_______________（填“符合”或“不符合”)基因的自由組合定律。F1代高莖粉花測交后代表現(xiàn)型及其比例_______________。

（2）F2高莖紅花植株有__________種基因型，其中純合子所占比例為______________。 

（3）科研人員欲研究D、d與B、b基因之間是否符合自由組合定律，利用某高莖正常葉植株M進行單倍體育種，最終可以獲得4種表現(xiàn)型的__________（單倍體或二倍體）植株，若其比例約為：高莖正常葉：高莖缺刻葉：矮莖正常葉：矮莖缺刻葉=3:7:7:3，則說明其遺傳__________（填“符合”或“不符合”）基因的自由組合定律。如讓M自交，理論上，后代矮莖缺刻葉的比例為__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鄭州、平頂山、濮陽市高三第二次質(zhì)量預測（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火雞有時能孤雌生殖，即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體。這有三個可能的機制:①卵細胞形成時沒有經(jīng)過減數(shù)分裂，與體細胞染色體組成相同；②卵細胞與來自相同卵母細胞的一個極體受精；③卵細胞染色體加倍。請預期每一種假設機制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值(性染色體組成為WW的個體不能成活）

A. ①雌：雄=1:1；②雌1雄=1:1；③雌：雄=1:1

B. ①全雌性；②雄：雄=4：1；③雌：雄=1：1

C. ①雌：雄=1：；②雌：雄=2：1；③全雄性

D. ①全雌性；②雌：雄=4:1；③全雄性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年天津市高二3月學生學業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)“神舟6號”載人飛船搭載的四種草花種子已經(jīng)培育出來幼苗，科學工作者將對他們進行性狀變異觀察，培育新品種。這種育種方法主要是（ ）

A. 雜交育種 B. 誘變育種 C. 多倍體育種 D. 單倍體育種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省廣州市高一（重點班）下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生物體新陳代謝的部分內(nèi)容，據(jù)圖回答。

（1）寫出圖中B表示的生理過程的名稱： _____ 。

（2）硝化細菌、藍藻合成有機物的方式分別是_______和_______ 。(填字母)

(3)硝化細菌、酵母菌分解有機物獲得能量的方式分別是_______和________。(填字母)

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