【題目】土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒（如圖所示），在侵染植物細(xì)胞的過(guò)程中，其中的T﹣DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組．若想用基因工程并通過(guò)土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導(dǎo)入抗旱基因，以下分析不合理的是（　�。�

A.若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體，目的基因的插入位置應(yīng)該在T﹣DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T﹣DNA的基因片段不被破壞
B.將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，可以用Ca2+處理細(xì)菌
C.用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，可以通過(guò)植物組織培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物
D.若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，則說(shuō)明該基因工程項(xiàng)目獲得成功

【答案】D
【解析】A、土壤農(nóng)桿菌含有一個(gè)大型的Ti質(zhì)粒，在侵染植物細(xì)胞的過(guò)程中，其中的T﹣DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組，所以若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體時(shí)，目的基因的插入位置應(yīng)該在T﹣DNA片段內(nèi)，且要保證復(fù)制起始點(diǎn)和用于轉(zhuǎn)移T﹣DNA的基因片段不被破壞，故A不符合題意；

B、將目的基因?qū)爰?xì)菌時(shí)，需要用Ca2+處理細(xì)菌，使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)，故B不符合題意；

C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染植物細(xì)胞，實(shí)質(zhì)具有抗旱基因，再采用通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成具有抗旱基因的植物，故C不符合題意；

D、能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到抗旱目的基因，只能說(shuō)明目的基因?qū)氤晒�，不能說(shuō)明該基因工程項(xiàng)目獲得成功，故D符合題意．

故答案為：D．

解答本題關(guān)鍵要理清基因工程的“分子運(yùn)輸車”--載體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
（1）載體具備的條件：①能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存．
②具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn)，供外源DNA片段插入．
③具有標(biāo)記基因，供重組DNA的鑒定和選擇．
（2）最常用的載體是質(zhì)粒，它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外，并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子．
（3）其它載體：噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螢火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機(jī)理如圖所示．ATP快速熒光檢測(cè)儀中含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì)，用來(lái)快速檢測(cè)食品表面的微生物，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.ATP是細(xì)胞中的能量貨幣，細(xì)胞中儲(chǔ)存大量ATP為生命活動(dòng)供能
B.ATP快速熒光檢測(cè)儀只能檢測(cè)是否宥微生物殘留，不能檢測(cè)數(shù)量
C.ATP快速熒光檢測(cè)儀既可以檢測(cè)殘留的需氧型微生物，也可以檢測(cè)厭氧型微生物
D.螢光素酶可以催化熒光素轉(zhuǎn)化為熒光素酰腺苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）

A.圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為8
B.具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個(gè)染色體組
C.染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的分離定律
D.若該動(dòng)物的性別決定類型為ZW型，則該個(gè)體為雌性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖左側(cè)(甲)、右側(cè)(乙)分別是植物根部通氣組織形成前后對(duì)比圖，下列相關(guān)的敘述不正確的是（　　）

A.通氣組織的形成有利于根部獲得氧氣，避免厭氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞
B.通氣組織的形成是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
C.通氣組織的形成過(guò)程中可能伴隨著細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的破壞
D.通氣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在《人類的由來(lái)》中提供了人類與整個(gè)動(dòng)物生活有關(guān)的證據(jù)，斷定“如果有誰(shuí)不愿意像野蠻人那樣把自然界的各種現(xiàn)象看作是支離破碎的，那他就不能再相信人類是一個(gè)單獨(dú)的創(chuàng)造行為的成果”。達(dá)爾文的論斷

A. 論證自然選擇法則的科學(xué)性

B. 否定了神創(chuàng)造世界的謬論

C. 反映了生物學(xué)取得顯著成就

D. 強(qiáng)調(diào)生物界各物種的聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹，功能受損�？捎渺o脈滴注高濃度鹽水（1.8%NaCl溶液）對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是

A. 升高細(xì)胞外液的離子濃度 B. 促進(jìn)抗利尿溶液的分泌

C. 降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D. 減少細(xì)胞外液液體總量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的概括，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①過(guò)程所形成的子代細(xì)胞形態(tài)功能各不相同，這個(gè)過(guò)程叫做 ， 其根本原因是 ．
（2）D→E→F過(guò)程所使用的技術(shù)是 ， 其理論基礎(chǔ)是 ．
（3）②為癌細(xì)胞的無(wú)限增殖過(guò)程，研究發(fā)現(xiàn)，木瓜葉提取物能殺死癌細(xì)胞．某實(shí)驗(yàn)小組想通過(guò)癌細(xì)胞的培養(yǎng)來(lái)加以證明，請(qǐng)完成相應(yīng)步驟．
第一步：將小塊癌變組織剪碎，用處理，使組織分散成單個(gè)細(xì)胞，用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液制成癌細(xì)胞懸浮液．
第二步：取兩個(gè)規(guī)格相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)甲和乙，分別裝入劑量相等的癌細(xì)胞懸浮液， ．
第三步：將上述兩個(gè)培養(yǎng)瓶放在37℃，體積分?jǐn)?shù)為5%的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
第四步：一段時(shí)間后，如發(fā)現(xiàn)中的癌細(xì)胞生長(zhǎng)速度緩慢，死亡率升高，說(shuō)明木瓜提取液具有抗癌作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自嗤兩種途徑，如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ． 衰老線粒體的功能逐漸退化，會(huì)育接影響有氧呼吸的第階段．細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體的意義是 ．
（2）細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的（結(jié)構(gòu)），該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．
（3）溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面帶有負(fù)電荷，有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài)．推測(cè)這種修飾的意義是 ．
（4）H+以方式進(jìn)入溶酶體內(nèi)，已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，其主要原因可能是 ， 導(dǎo)致酶活性降低或失活．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是治療性克隆的過(guò)程圖解．判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.在胚胎發(fā)育中，可將早期發(fā)育的胚胎分為囊胚、桑椹胚、原腸胚三個(gè)階段
B.重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中，細(xì)胞開始分化發(fā)生在原腸胚時(shí)期
C.治療性克隆所用的技術(shù)名稱是核移植技術(shù)，要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎，可采用胚胎分割技術(shù)
D.哺乳動(dòng)物的胚胎細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞，它是動(dòng)物全能性最高的細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案