埃博拉病毒傳染性強，2014年非洲埃博拉病毒出血熱的感染及死亡人數(shù)都達到歷史最高。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中，正確的是（ ）

①遺傳物質(zhì)是DNA和RNA ②結(jié)構(gòu)簡單，只有核糖體一種細胞器

③在實驗室中可用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒用于科學(xué)研究

A．0項 B．1項 C．2項 D．3項

A

【解析】

試題分析：病毒的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNA，故①錯誤。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不會有核糖體，故②錯誤。病毒只能依賴活細胞才能生存，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，故③錯誤，所以全部錯誤，故A正確，B、C、D錯誤。

考點：本題考查病毒相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個基因型為AaXbY的雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了甲、乙兩個異常精細胞，精細胞甲的基因和性染色體組成為aYY，精細胞乙的基因和性染色體組成為AXbY。下列敘述不正確的是

A.精細胞甲和精細胞乙不可能來自同一個初級精母細胞

B.與精細胞乙同時形成的另外三個精細胞都是異常精細胞

C.精細胞甲形成的原因是染色體在減數(shù)第二次分裂前多復(fù)制一次

D.精細胞乙形成的原因是X和Y染色體在減數(shù)第一次分裂過程中未分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2)，隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后，測得各物種日均密度增長率如圖所示。

(1)本實驗的自變量是________，稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于________，它和鴨舌草之間構(gòu)成________關(guān)系。

(2)實驗期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率________死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈________型增長。

(3)若實驗結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷________演替，時間足夠長，最可能演替為以________為主的水生植物群落。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進食內(nèi)臟。由此得不出的結(jié)論是( )

A．從進化的角度看，這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離

B．從生態(tài)系統(tǒng)成分看，這種蜣螂既是消費者又是分解者

C．與普通蜣螂相比較，這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果

D．與普通蜣螂相比較，這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

很多蔬菜和水果中富含維生素C�？茖W(xué)家在癌細胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實驗組)以研究其對癌細胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細胞的百分比，得到如圖曲線。據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是( )

A．癌細胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達的結(jié)果

B．在10h時，對照組中所有細胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細胞的2倍

C．在10～11 h時，實驗組細胞對培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快

D．維生素C對癌細胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細胞(BAT細胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。請分析回答：

(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ，導(dǎo)致BAT細胞中cAMP增加，促進部分脂肪分解，其產(chǎn)物進入線粒體參與細胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。

(2)UCP-1基因的表達要經(jīng)過 過程實現(xiàn)，BAT細胞內(nèi)的 能促進該基因的表達。

(3)有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在 上完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP。BAT細胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成 。

(4)綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，布氏田鼠通過 調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細胞中 和ATP合成減少，實現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定。

（5）當(dāng)人體受到某種抗原刺激時，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細胞膜上甲狀腺激素的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病屬于免疫學(xué)中的 病。

（6）美國研究人員最新發(fā)現(xiàn)認(rèn)為，成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接，這將可能影響成年人的_ _（瞬時記憶/短時記憶/長時記憶），從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川邛崍市高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)某高等動物漿細胞中物質(zhì)運輸?shù)耐緩�，可能存在的�?/p>

A.吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

B.抗體：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜上載體→內(nèi)環(huán)境

C.合成的RNA聚合酶(核內(nèi)酶)：核糖體→細胞質(zhì)基質(zhì)→細胞核

D.CO2：細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生→細胞膜→組織液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西省安康市高三上第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答下列相關(guān)問題：

（1）甲細胞內(nèi)有_ ___個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是 。不具有同源染色體的細胞有 。

（2）丙圖所示細胞名稱為 ，其染色體變化對應(yīng)丁圖的 段。

（3）若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細胞所示的染色體，需用 染色；若鑒定染色體的主要成分時，需用到 試劑和 試劑。

（4）若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是

。

（5）若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是

。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省煙臺市高一上學(xué)期期末模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實驗中經(jīng)常要設(shè)計對照實驗，以下對照實驗設(shè)置正確的是

A.研究氧濃度對植物呼吸的影響要分別在黑暗和光照條件下進行

B.研究細胞核的功能，把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無核兩部分

C.探究Ca2+的主動吸收，分別使細胞外Ca2+濃度大于或小于細胞內(nèi)液

D.研究植物有絲分裂中解離液的效果，分別使用龍膽紫和醋酸洋紅染色

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