下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)、傳遞的敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C、突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸間隙,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū),纖維膜內(nèi)電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū).所以神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)方向相同,與膜外方向相反.
解答: 解:A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向相反,A正確;
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài),B錯誤;
C、突觸小體完成“電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變,C錯誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使后膜發(fā)生興奮或抑制,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查興奮的傳導(dǎo)過程,理解興奮在神經(jīng)元間和神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物興趣小組的同學(xué)從一淡水池塘中撈取了一些植物,做了一下幾個實驗.請分析回答:
(1)將撈取的植物放入含18O的水中培養(yǎng),并用透明玻璃罩住,給予光照,發(fā)現(xiàn)罩內(nèi)空氣至含有18O2,你認為其來自該植物的(生理過程)
 
作用.
(2)將該植物制成裝片,用顯微鏡觀察并繪圖(如圖),經(jīng)仔細辨認可以看出,該圖是
 
細胞,判斷的理由是含有[]
 

(3)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是[]
 
、[]
 
和[]
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料.下列說法正確的是(  )
A、鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是( 。
A、要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)
B、要分離DNA和蛋白質(zhì)
C、要得到噬菌體和肺炎雙球菌
D、要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動傳遞效率為10%的理解,正確的是( 。
A、某一營養(yǎng)級約有10%的個體被下一營養(yǎng)級吃掉
B、某一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級
C、最頂級的消費者的能量約占生產(chǎn)者能量的l0%
D、分解者能量約占生產(chǎn)者能量的10%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是(  )
A、磷酸和核糖縱向交替連接而成
B、兩個DNA分子盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)
C、兩條脫氧核苷酸鏈反向平行的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、脫氧核苷酸與磷酸交替連接排列在空間結(jié)構(gòu)外側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在豌豆、噬菌體和煙草花葉病毒體內(nèi),構(gòu)成其核酸的核苷酸種類依次是( 。
A、4、4、4
B、5、4、4
C、8、4、4
D、8、8、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一類蜣螂,不僅取食糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲.與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長,便于進食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲.下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、該類蜣螂的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
B、該類蜣螂與千足蟲相互選擇共同進化
C、該類蜣螂與普通蜣螂之間一定存在生殖隔離
D、該類蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中既是消費者也是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( 。
①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂;    
②在次級精母細胞中存在同源染色體;
③著絲點在第一次分裂后期一分為二;
④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半、DNA數(shù)不變;
⑤同源染色體分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目減半;
⑥聯(lián)會后染色體復(fù)制,形成四分體;
⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①⑤D、⑥⑦

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同步練習(xí)冊答案