下列因素中,能通過影響酶活性進而影響化學(xué)反應(yīng)速率的有( 。
A、溫度B、pH值
C、底物濃度D、酶濃度
考點:酶的特性
專題:
分析:酶的本質(zhì)是具有催化功能的有機物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,酶的作用條件需要適宜的溫度和pH值,酶的特性有專一性和高效性等.
解答: 解:A、溫度可影響酶的活性,高于或低于最適溫度酶的活性均降低,溫度過高時酶會變性失活,A正確;
B、PH值可影響酶的活性,高于或低于最適PH值酶的活性均降低,PH值過高或過低時酶會變性失活,B正確;
C、底物濃度可影響反應(yīng)速率,但不影響酶的活性,C錯誤;
D、酶濃度可影響反應(yīng)速率,但不影響酶的活性,D錯誤.
故選:AB.
點評:本題考查了影響酶活性的因素,試題難度一般,解答本題的關(guān)鍵是掌握酶的本質(zhì)及影響酶活性的因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述不正確的是( 。
A、興奮在突觸處只能單向傳遞
B、興奮經(jīng)過突觸時發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是( 。
A、連接酶能識別DNA、切割DNA
B、因為質(zhì)粒是環(huán)狀DNA,所以常被選為基因工程的運載體
C、基因治療主要是對具有缺陷的基因進行修復(fù)
D、反轉(zhuǎn)錄法只能得到目的基因的部分脫氧核苷酸序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體某組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①②③④表示的是液體.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、③可以進入A、B、C
B、①②③④組成體液,其中①③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
C、尿素分子不能由③進入④
D、B產(chǎn)生的廢物先后經(jīng)過③和④,最終被排出體外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在有氧呼吸過程中,氧的去向是( 。
A、直接氧化有機物
B、與有機物中碳結(jié)合形成二氧化碳
C、在酶的催化下,使水分解
D、與前兩個階段產(chǎn)生的[H]結(jié)合形成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( 。
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)       ②含少量DNA和RNA       ③生命活動中能產(chǎn)生O2
④生命活動中能產(chǎn)生CO2  ⑤生命活動中能產(chǎn)生ATP.
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下表有關(guān)數(shù)據(jù)分析,以下說法不正確的是( 。
物質(zhì)各元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A、同質(zhì)量下,脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B、脂肪中H的比例較高,所以釋放能量較多
C、X<Y
D、正常情況下糖類是能源物質(zhì),脂肪是儲存能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
(1)換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
 
移動.
(2)若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得如圖.
①請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖象c、d對應(yīng)的是:c
 
;d
 

A.目鏡10×物鏡10×B.目鏡10×物鏡20×
②視野最暗的圖象
 
(填序號),若觀察對象顏色比較淺,則需將視野略調(diào)
 

③選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實際物體的
 
倍,這個放大倍數(shù)是指
 
(填“長度”、“面積”、“體積”);若A視野中細胞為160個,則換上目鏡10×,物鏡40×,視野中細胞為
 
個.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示).十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示,請回答下列問題.

(1)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的
 
,白天植物A進行光合作用所需的CO2的來源有:
 

(2)在上午10:00點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A葉肉細胞和植物B葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是
 
、
 
(填升高、降低或基本不變).
(3)植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活環(huán)境最可能是
 
.從進化角度看,這種特點的形成是
 
的結(jié)果.
(4)如果用圖四所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中O2含量的變化,則該裝置需要進行適當(dāng)修改,具體修改措施是
 
,為使測得O2的變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)量對照裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案