Question

景天科植物A有一個很特殊的CO₂同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用（如圖二所示）．十字花科植物B的CO₂同化過程如圖三所示，請回答下列問題．

（1）植物A夜晚能吸收CO₂，卻不能合成（CH₂O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的

 

，白天植物A進行光合作用所需的CO₂的來源有：

 

．
（2）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A葉肉細(xì)胞和植物B葉肉細(xì)胞中C₃含量的變化趨勢分別是

 

、

 

（填升高、降低或基本不變）．
（3）植物A氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測植物A生活環(huán)境最可能是

 

．從進化角度看，這種特點的形成是

 

的結(jié)果．
（4）如果用圖四所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系，且測量指標(biāo)為裝置中O₂含量的變化，則該裝置需要進行適當(dāng)修改，具體修改措施是

 

，為使測得O₂的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)量對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入

 

．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細(xì)胞的各項生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．

解答： 解：（1）植物A夜晚能吸收CO₂，但沒有光照，光反應(yīng)不能正常進行，無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH，故不能合成三碳糖．根據(jù)題干信息“白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用”可知，白天植物A進行光合作用所需的CO₂的來源有蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的．
（2）植物A白天氣孔關(guān)閉，而植物B白天氣孔開放，若在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO₂濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A由于不吸收CO₂，C₃含量基本不變．植物B吸收的CO₂減少，因此CO₂的固定減弱，導(dǎo)致細(xì)胞中C₃含量降低．
（3）植物葉片的氣孔既是吸收CO₂的通道，也是水分蒸騰的通道．植物A夜間氣孔開放，吸收的CO₂生成蘋果酸儲存在液泡中，而白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO₂用于光合作用，這說明植物A是在炎熱干旱的環(huán)境中生存的，白天關(guān)閉氣孔是它保存水分的生存策略，這也是長期自然選擇的結(jié)果．
（4）將小燒杯中的蒸餾水換成二氧化碳緩沖液或碳酸氫鈉溶液維持植物進行光合作用的適宜條件，探究實驗需要遵循對照原則，另一個裝置中加入死的植物幼苗和二氧化碳緩沖液．
故答案為：
（1）ATP和[H]蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的
（2）基本不變   降低
（3）炎熱干旱   自然選擇
（4）將小燒杯中的蒸餾水換成二氧化碳緩沖液或碳酸氫鈉溶液    死的植物幼苗和二氧化碳緩沖液

點評：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．