【題目】下列結構中能使ADP的含量增加的是（ ）
A.葉綠體基質
B.葉綠體基粒
C.線粒體
D.細胞質基質

【答案】A
【解析】解：A、葉綠體基質為暗反應的場所，為消耗ATP的過程，ADP的含量增加，A正確；
B、葉綠體基粒為光反應的場所，產(chǎn)生ATP，ADP的含量減少，B錯誤；
C、線粒體為有氧呼吸的場所，產(chǎn)生ATP，ADP的含量減少，C錯誤；
D、細胞質基質為有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的場所，產(chǎn)生ATP，ADP的含量減少，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】掌握ATP在生命活動中的作用和意義是解答本題的根本，需要知道ATP是生命活動的直接能源物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽，某同學的構思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照；乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照，下列相關敘述正確的是

A. 此實驗的無關變量只是選一些相同的植物

B. 此實驗如果是無土栽培，則實驗前營養(yǎng)液不需滅菌

C. 為防止外界影響，此實驗需在黑暗密閉條件下進行

D. 兩次對照中屬于實驗組的依次是乙組、乙組實驗后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一對相對性狀的雜交實驗中，性狀分離是指

A. 雜種與顯性個體雜交產(chǎn)生顯性性狀

B. 雜種與隱性個體雜交同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀

C. 純種親本雜交產(chǎn)生顯性性狀

D. 雜種自交后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取某動物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中，給予適宜刺激 后產(chǎn)生動作電位，下圖分別為該離體神經(jīng)纖維動作電位的產(chǎn) 生、傳導、傳遞的示意圖。有關敘述正確的是

A. 若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水 Na+濃度的溶液中，圖甲的 a 點將降低

B. 發(fā)生 Na+內流的過程分別是圖甲中的 a—b、圖乙中的③—②

C. 圖丙中，g 接受 f 傳遞來的化學信號可能會產(chǎn)生圖甲所示的變化

D. 圖甲、乙、丙中，復極化過程中 K+外流需要消耗 ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，才會使 視野內所看到的細胞數(shù)目最多（ ）

A. 目鏡 10×，物鏡 10× B. 目鏡 16×，物鏡 10×

C. 目鏡 16×，物鏡 40× D. 目鏡 10×，物鏡 40×

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常細胞內K＋濃度約為細胞外的30倍，細胞外Na＋濃度約為細胞內的12倍。當細胞內外的Na＋濃度差、K＋濃度差減小時，細胞膜上的Na＋/K＋ATP酶發(fā)揮作用，這種酶可以通過水解ATP，將細胞內的Na＋移出膜外，將細胞外的K＋移入膜內。如下圖1所示：

（1）膜內外Na＋具有濃度差，與膜的____________性有關。Na＋/K＋ATP酶將細胞內的Na＋移出膜外的跨膜運輸方式是______________。

（2）在運輸Na＋和K＋的過程中，Na＋/K＋ATP酶的___________發(fā)生改變，有利于與離子的結合與分離。

（3）比較圖2和圖3，當Na＋和K＋________濃度差流過Na＋/K＋ATP酶時，將ADP合成ATP，說明進行ATP合成或分解的反應條件取決于__________________。

（4）生物膜系統(tǒng)的分隔作用及能量是維系細胞有序性的基礎，線粒體內膜上主要完成類似圖________（填編號）的過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對同源染色體上的兩對基因（Y和y，R和r）控制，Y基因控制色素的合成（Y出現(xiàn)紅色素，YY和Yy的效應相同），基因R能降低紅色素的含量，RR和Rr所起的作用不同．其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見表，請回答下列問題：

（1）開白花植株的基因型有____種，從基因結構上分析，基因Y與R的根本區(qū)別是_______。

（2）題中所指RR與Rr所起的作用不同的遺傳現(xiàn)象，屬于顯性相對性中的類型_______。

（3）利用該植物進行雜交實驗，需要對母本進行____處理。然后在進行人工傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是___________________。

（4）基因型為YyRr的植株，其自交后代（F1）中粉花植株所占比例為_________。若對F1中紅花植株進行測交，則所得子代植株表現(xiàn)型及其比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：酸可以催化蛋白質、脂肪以及淀粉的水解。研究人員以蛋清為實驗材料進行了如下實驗。下列相關說法正確的是（ ）

A.①②③過程中，蛋白質的空間結構不變

B.蛋清中的蛋白質分子比蛋白塊a中的蛋白質分子更容易被蛋白酶水解

C.處理相同時間，蛋白塊b明顯小于蛋白塊c，可證明與無機催化劑相比，酶具有高效性

D.將鹽酸與蛋白酶、蛋白塊混合，可直接測定蛋白酶在此pH下的催化效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有絲分裂特點是（ ）
A.分裂全過程有核的消失和重建的變化
B.分裂全過程無核的消失和重建的變化
C.分裂間期代謝緩慢，分裂期代謝旺盛
D.分裂中期同源染色體對稱地排列在赤道板兩側

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