如圖所示實(shí)驗(yàn)，能模擬SARS病毒的逆轉(zhuǎn)錄過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其逆轉(zhuǎn)錄過程指以RNA為模板，以脫氧核苷酸為原料，在逆轉(zhuǎn)錄酶和ATP的作用下，合成DNA分子的過程．
解答： 解：A、模板是DNA，原料是脫氧核苷酸，合成的是DNA，為DNA復(fù)制過程，A錯(cuò)誤；
B、模板是DNA，原料是核糖核苷酸，合成的是RNA，為轉(zhuǎn)錄過程，B錯(cuò)誤；
C、模板是RNA，原料是核糖核苷酸，合成的是RNA，為RNA復(fù)制過程，C錯(cuò)誤；
D、模板是RNA，原料是脫氧核苷酸，合成的是DNA，為逆轉(zhuǎn)錄過程，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查逆轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、C、D為動(dòng)物個(gè)體發(fā)育過程示意圖，B為C過程的一個(gè)時(shí)期，請回答下列問題：

（1）圖中細(xì)胞1內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 
，③表示是
 
． C中1～5發(fā)生的最顯著的變化可描述為
 
．
（2）圖中B細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期，相當(dāng)于C過程的
 
（填數(shù)字）．
（3）細(xì)胞5形成上皮細(xì)胞的過程叫
 
，該過程發(fā)生在生物體的
 
中，其實(shí)質(zhì)是
 
的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變．
（4）丙細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞核的體積增大，細(xì)胞內(nèi)的水分減少，說明該細(xì)胞已經(jīng)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖象是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（　�。�
A、該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水，則指導(dǎo)該多肽鏈合成的mRNA中至少含101個(gè)密碼子
D、若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述正確的是（　�。�
A、在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速度快
B、出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C、該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非�；钴S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素，3天后，該小鼠新陳代謝增強(qiáng)，血漿中促甲狀腺激素含量減少，促甲狀腺激素釋放激素含量增加
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素，一段時(shí)間后，小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀
C、由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制，故神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，由于環(huán)境溫度下降，大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少，體表血管收縮，散熱量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞的ATP的敘述中，正確的是（　　）
A、ATP 雖在人體細(xì)胞中普遍存在，但含量不多
B、ATP 在人體細(xì)胞中普遍存在，含量很高
C、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、當(dāng)它過分減少時(shí)，可由 ADP 在不依賴其他物質(zhì)的條件下直接形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中的b物質(zhì)可能是神經(jīng)遞質(zhì)的受體
B、動(dòng)作電位的形成與膜上的a物質(zhì)有關(guān)
C、復(fù)極化過程中，大量鉀離子從②側(cè)涌到①側(cè)
D、反極化狀態(tài)時(shí)，②側(cè)的鈉離子濃度不可能比①側(cè)高

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是（　�。�
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)     ②ATP是所有細(xì)胞的直接供能物質(zhì)    
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中   
⑤所有生物的新陳代謝都離不開細(xì)胞．
A、只有①②③
B、只有①④⑤
C、只有①②③⑤
D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將小白鼠細(xì)胞和人體細(xì)胞融合成雜交細(xì)胞的過程，圖中的小球和小三角表示各自膜表面的蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架
B、細(xì)胞膜的元素組成包括C、H、O、N、P
C、該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D、適當(dāng)提高溫度能加速圖示細(xì)胞融合過程

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