A、給正常小鼠每天飼喂一定量的甲狀腺激素,3天后,該小鼠新陳代謝增強(qiáng),血漿中促甲狀腺激素含量減少,促甲狀腺激素釋放激素含量增加 |
B、給正常小鼠飼喂一定量的胰島素,一段時(shí)間后,小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力,活動(dòng)減少,甚至昏迷等低血糖癥狀 |
C、由于遞質(zhì)只存在于突觸小體內(nèi),只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使后一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生興奮或抑制,故神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的 |
D、將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中,由于環(huán)境溫度下降,大白鼠出現(xiàn)的生理反應(yīng)是耗氧量減少,體表血管收縮,散熱量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識(shí)別 |
B、初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體 |
C、再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子 |
D、入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尿嘧啶、胸腺嘧啶 |
B、胸腺嘧啶、尿嘧啶 |
C、核糖、脫氧核糖 |
D、尿嘧啶、腺嘌呤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP主要分布在細(xì)胞內(nèi) |
B、ATP的合成與分解均離不開酶的催化 |
C、酶在細(xì)胞內(nèi)合成不需要ATP供能 |
D、人成熟紅細(xì)胞不能合成酶但能產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核酸既可是生物的遺傳物質(zhì)也可能具有其他功能 |
B、核酸包括DNA和RNA |
C、核酸的基本組成單位是核苷酸 |
D、核酸只存在于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫誘導(dǎo)出的染色體數(shù)目變化將引起可遺傳變異 |
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 |
C、用根尖分生區(qū)作材料,在高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的全過程 |
D、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 |
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