A. | 生殖腺細胞合成性激素需要結(jié)構(gòu)①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成 | |
B. | 由結(jié)構(gòu)①、②、③、④、⑤等的膜共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng) | |
C. | 由結(jié)構(gòu)⑥合成的物質(zhì)通過核孔進入細胞核時不需要消耗能量 | |
D. | 組成結(jié)構(gòu)③的膜成分不可以轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)①的膜 |
分析 分析題圖:題圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為高爾基體,②為線粒體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為細胞核,⑤為細胞膜,⑥為核糖體.
解答 解:A、生殖腺細胞合成的性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)、不是分泌蛋白,合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其合成不需要結(jié)構(gòu)①高爾基體,A錯誤;
B、生物膜系統(tǒng)包括題圖中的結(jié)構(gòu)①高爾基體、②線粒體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④細胞核的膜及⑤細胞膜,B正確;
C、結(jié)構(gòu)⑥是核糖體,該場所合成的物質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)通過核孔進入細胞核需要消耗能量,C錯誤;
D、由以上對分泌蛋白的合成和分泌過程的分析可知,在分泌蛋白的合成和分泌過程中,組成結(jié)構(gòu)③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜成分可以轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)①高爾基體的膜,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)模式圖,考查細胞的生物膜系統(tǒng)的知識,考生識記生物膜系統(tǒng)的概念及其組成、明確分泌蛋白的合成和分泌過程是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ-3的基因型一定為AABb | |
B. | Ⅱ-2的基因型不一定為aaBB | |
C. | Ⅲ-1的基因型可能為AaBb或AABb | |
D. | Ⅲ-2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為$\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)多巴胺與受體結(jié)合,使突觸后膜興奮,此時膜內(nèi)是電位 | |
B. | 吸食毒品后,表現(xiàn)出健談現(xiàn)象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關(guān) | |
C. | 多巴胺作用于突觸后膜受體后經(jīng)多巴胺轉(zhuǎn)運載體從新運回至突觸小泡 | |
D. | 由圖可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強并延長多巴胺對腦的刺激,產(chǎn)生“快感“ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它是細胞中的能源物質(zhì)之一 | B. | 它是某些復(fù)雜化合物的重要成分 | ||
C. | 它能維持細胞的生命活動 | D. | 它能維持細胞的酸堿平衡和滲透壓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1與黃色親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型 | |
B. | F2中灰色大鼠純合子概率為$\frac{1}{9}$ | |
C. | F1和F2中灰色大鼠均為雜合子 | |
D. | F2黑色大鼠與米色大鼠雜交,其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗材料可用蛋清稀釋液 | B. | 檢測過程中需要加熱 | ||
C. | 一定要用到顯微鏡 | D. | 能被蘇丹Ⅳ染成紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種鳥類的毛色遺傳屬于伴性遺傳 | |
B. | 蘆花性狀為顯性性狀,基因B對b完全顯性 | |
C. | 蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花 | |
D. | 非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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