7．下列敘述與該圖不相符的是（　　）
A．在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
B．圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達過程中
C．圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同
D．圖中合成相關(guān)物質(zhì)時，堿基配對方式有不同

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：示為某生物基因表達過程，基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA．

解答 解：A、當RNA聚合酶與DNA分子某一啟動部位結(jié)合時，DNA片段的雙螺旋解開，A正確；
B、酵母菌為真核細胞，而圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是在同一時空進行的，只能發(fā)生在原核細胞中，B錯誤；
C、圖示兩個核糖體以同一個mRNA為模板，因此合成的多肽鏈相同，C正確；
D、轉(zhuǎn)錄過程的堿基配對方式為A-U、T-A、C-G、G-C，而翻譯過程的堿基配對方式為A-U、U-A、C-G、G-C，可見，堿基配對方式有不同，D正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合某生物基因表達過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確圖示過程發(fā)生在原核細胞中，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某個生物的精子細胞，則產(chǎn)生這些精子細胞所需精原細胞的數(shù)目最少是（　�。�
A．2個B．3個C．4個D．8個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下下列有關(guān)有絲分裂的問題：
Ⅰ、如圖是某二倍體植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細胞有絲分裂各期的圖象（乙圖），請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中實線表示DNA 的數(shù)量變化，乙圖中存在同源染色體的細胞有ABCDEF  （用字母代號表示）．
（2）乙圖中的C處于甲圖曲線中的DE段（用大寫字母表示）．
Ⅱ、在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換．實驗表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動物一個表皮細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d，E和e，F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因．交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染色體），則該細胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生1種或2種基因型的子代表皮細胞，子代表皮細胞的基因型分別為DdEeFf或DdEeFF和DdEeff．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）①④⑥合稱為細胞外液（或內(nèi)環(huán)境），④的滲透壓大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)，③為毛細血管壁，那請問毛細血管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿．
（2）紅細胞中的氧被組織細胞的線粒體利用共穿過6層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的為圖中的[]②組織細胞．
（3）④與⑥相比，⑥中含量很少的成分主要是蛋白質(zhì)．
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？不會（會，不會） 原因是細胞外液內(nèi)存在著緩沖物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)細胞工程的內(nèi)容，回答有關(guān)問題
（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇．該技術(shù)可以保持品種的遺傳特性
（2）單克隆抗體的優(yōu)越性是特異性強、靈敏度高，并可大量制備．
（3）細胞融合是隨機的過程，誘導(dǎo)動物細胞融合的生物方法滅活的病毒
（4）把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時，需要在超凈工作臺上進行，其原因是避免雜菌的污染．
（5）圖中從愈傷組織再分化主要取決于培養(yǎng)基成分中生長素和細胞分裂素的種類及其濃度配比
（6）植物體細胞雜交技術(shù)的意義克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖1是某種動物處于不同分裂時期的細胞示意圖，圖2是細胞分裂過程中一條染色體上DNA數(shù)量的變化，圖3生物遺傳信息的傳遞過程．請分析回答以下問題：

（1）如果圖1中的細胞來自于動物的同一器官，則最可能是來自于動物的精巢，在發(fā)生時間上存在DBAFDEC的順序．
（2）該動物體細胞內(nèi)有4條染色體，圖1中C細胞中有大于4個DNA分子，A細胞中有4個染色體組．
（3）圖1中的細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞一定不含有同源染色體的有CE，處于圖2中bc段的細胞有BE．
（4）若該動物體細胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對同源染色體上，則圖C細胞分裂形成的子細胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．
（5）圖1中E細胞中核DNA遺傳信息的傳遞途徑有C（填圖3中的字母）．
（6）如果要進行誘孌育種，則應(yīng)該用物理或化學(xué)因素處理圖1中的D細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．大腸桿菌、酵母菌、變形蟲都具有的細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．核糖體C．高爾基體D．細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，相對基因（A、a）位于常染色體上，將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身，讓F1自交（基因型相同的雌雄果蠅相互交配）產(chǎn)生F2，下列針對F2個體間的雜交方式所獲得的結(jié)論不正確的是（　�。�
選項雜交范圍雜交方式后代中灰身和黑身果蠅的比例
A取F2中的雌雄果蠅自由交配3：1
B取F2中的雌雄果蠅自交5：3
C取F2中的灰身果蠅自由交配9：1
D取F2中的灰身果蠅自交5：1
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)淋巴細胞的識別作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)的淋巴細胞在受到外來抗原的刺激后會迅速分化增殖為效應(yīng)細胞或記憶細胞
B．記憶細胞能夠分泌抗體到血液中
C．抗原-MHC復(fù)合體是巨噬細胞表面的MHC與其吞噬消化后的抗原分子結(jié)合而成的
D．抗原-MHC復(fù)合體與淋巴細胞上的受體結(jié)合后能啟動免疫應(yīng)答

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