對如圖①和②表示的生命活動的分析，正確的一項(xiàng)是

A．①以 DNA的雙鏈作為模板

B．②的產(chǎn)物是氨基酸

C．①和②過程都遵循堿基宜補(bǔ)配對原則

D．①過程有遺傳信息流動，②過程沒有

C

【解析】

試題分析：基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，故圖中①為轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，故A錯誤；②為翻譯，產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，故B錯誤；轉(zhuǎn)錄時DNA的一條鏈與RNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，翻譯時mRNA與tRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對，故C正確；轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都有遺傳信息的流動，轉(zhuǎn)錄是遺傳信息從DNA流向RNA，而翻譯是遺傳信息從RNA流向蛋白質(zhì)，故D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查基因的表達(dá)的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三十校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等植物有絲分裂的敘述，正確的是

A．前期出現(xiàn)了纖維素組成的紡錘體

B．中期染色體上的有關(guān)基因表達(dá)合成后期所需的蛋白質(zhì)

C．后期紡錘絲牽拉著絲粒使之?dāng)嗔?/p>

D．末期形成細(xì)胞板的過程涉及囊泡膜的融合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象,這說明E處分泌的物質(zhì)中含 。下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動有 （①細(xì)胞的增殖與分化②代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ③信息調(diào)節(jié)物質(zhì)的合成與分泌 ④基因的復(fù)制與表達(dá)）。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過 (結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的 （填激素名稱）的含量增加，并最終引起 分泌增加，此時機(jī)體耗氧量的變化是 ，毛細(xì)血管 。從B處流出的血液中， （填激素名稱）明顯增多。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A.功能越復(fù)雜的生物膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

B.①②③④⑤的膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性

C.完成光反應(yīng)的場所①是葉綠體的類囊體薄膜

D.完成圖中②③⑤均為單層膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的各項(xiàng)生命活動變化趨勢中正確的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)下圖表示人體內(nèi)部分激素的分泌及作用機(jī)制，甲～丙表示器官或細(xì)胞，a～c表示物質(zhì)。請據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)溫度感受器受到寒冷刺激時，激素①在動員體內(nèi)細(xì)胞共同抵御寒冷中起著重要作用，可見激素①是______________。物質(zhì)a是_____________________。

（2）寒冷的刺激通過a、b促使激素①的分泌量增加，但又不會增至過高，這是由于激素①分泌的調(diào)節(jié)存在著_____________機(jī)制。在維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的過程中，激素①對垂體的抑制與a對垂體的刺激表現(xiàn)出__________作用

（3）從圖中可以看出，激素①的受體位于______________中，與相應(yīng)的受體作用后主要通過影響_________________過程來調(diào)節(jié)生命活動。

（4）若乙表示胰島B細(xì)胞，則圖中甲影響乙合成分泌激素②的過程應(yīng)屬于_________調(diào)節(jié)，其中甲產(chǎn)生并直接作用于乙的物質(zhì)是___________________。當(dāng)人體受到某種抗原刺激時，若產(chǎn)生的抗體導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上激素②的受體被破壞，由此導(dǎo)致的疾病屬于______________病，病人體內(nèi)的血糖含量往往偏_________。

（5）當(dāng)人體長時間飲水不足時，機(jī)體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓增高，刺激_____________中的感受器并分泌_____________作用于腎小管和集合管，以保持體內(nèi)的水分。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A．O2的產(chǎn)生停止 B．CO2的固定加快

C．ATP／ADP比值下降 D．NADPH／NADP+比值下降

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中⑤過程進(jìn)行的場所是 。②③⑥代表的物質(zhì)分別是 、 、 。

（2）某人血糖濃度長期高達(dá)185mg/dL，一部分血糖通過④排出體外，因此，此人可能患__ _____。

（3）能夠促進(jìn)⑤過程的激素是 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年福建泉州一中高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞內(nèi)都具有，而藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.線粒體和中心體 B.染色體和核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D.高爾基體和線粒體

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