納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個人護(hù)理品等中,但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險也引起研究者的重視,用溶氧法探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響,進(jìn)行了如下實驗,結(jié)果如下圖。

①材料用具:不同濃度的納米銀溶液,培養(yǎng)液,小球藻若干,密閉錐形瓶若干,溶氧測定儀,蒸餾水等。

②實驗步驟:

第一步:將小球藻平均分為A、B兩組,A、B組又各分為______個小組并編號,分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。

第二步:A、B組中的實驗組都分別加_________,對照組加等量蒸餾水。

第三步:A組全部放在4000LX光照條件下培養(yǎng),B組全部放在___________條件下培養(yǎng),溫度等其他條件___________。培養(yǎng)10分鐘后,檢測各個錐形瓶中__________的變化。

③實驗結(jié)果:如圖乙,其中系列1表示水體中的初始溶氧量,則系列_____表示A組實驗數(shù)據(jù)。若不加納米銀,小球藻的光合作用強(qiáng)度約為每分鐘產(chǎn)生__________溶解氧。

④實驗結(jié)論:納米銀能抑制___________,且對___________的抑制更為顯著。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)某校生物研究小組對當(dāng)?shù)匾缓粗腥芙庋醯暮窟M(jìn)行研究,用黑白瓶法測得24h原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于6種光照強(qiáng)度下,24h后,實測獲得6對黑白瓶中的溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)見下表。

光照強(qiáng)度(klx)

0

a

b

c

d

e

白瓶溶氧量(mg/L)

3

10

16

24

30

30

黑瓶溶氧量(mg/L)

3

3

3

3

3

3

(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是 ;該瓶中所有生物24h呼吸消耗氧氣量為 mg/L。

(2)當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時,白瓶中植物24h產(chǎn)生的氧氣量為 mg/L。光照強(qiáng)度至少為 klx,該水層產(chǎn)氧量剛好維持生物耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為 klx,再增加光照強(qiáng)度,瓶中的溶解氧的含量也不會增加。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖中五種有機(jī)物中最可能含有S元素的是 ,屬于單糖的是 。

(2)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ,抗凍性增 。

(3)蘋果成熟過程中, (填激素名稱)會逐漸增多,并由 合成纖維素酶,作用于細(xì)胞壁,使其果肉日益松軟。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項中正確的是( )

選項

管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞

管腔中Na+→上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液

A

主動運輸

被動運輸

主動運輸

B

被動運輸

被動運輸

被動運輸

C

被動運輸

主動運輸

被動運輸

D

主動運輸

被動運輸

被動運輸

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省株洲市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( )

A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C.雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知玉米有色籽粒對無色籽粒是顯性,F(xiàn)將一有色籽粒的植株X進(jìn)行測交,后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3,對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是

A.測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同

B.玉米的有、無色籽粒遺傳遵循基因的自由組合定律

C.玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的

D.測交后代的無色籽粒的基因型至少有三種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高三上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是

A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法

B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上

C.赫爾希和蔡斯利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時,運用了放射性同位素標(biāo)記法

D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

紅綠色盲是一種人類的遺傳病。為了研究其發(fā)病率與遺傳方式,正確的方法是

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率

②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

③在患者家系調(diào)查并計算發(fā)病率

④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

A.①②

B.①④

C.③④

D.②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是( )

A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白

B.圖中所示結(jié)構(gòu)的組成元素有C、H、O、N、P、S,且膜結(jié)構(gòu)外側(cè)是疏水,內(nèi)側(cè)是親水的

C.此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”,具有維持活性的作用

D.G蛋白是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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