在生態(tài)系統(tǒng)中,若生產者通過光合作用產生了60mol的氧氣,則其所固定的太陽能中,流入初級消費者體內并被利用的能量最多是
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
某生物科技小組對一玉米農田進行實地調查,發(fā)現正常玉米的基因型為AB,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB的玉米不能開出雌花而成雄株;基因型為A bb或aabb的玉米的頂端長出的是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。請你運用所學知識協(xié)助解決一些實際問題。
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 。
⑵在該農田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者通過分解作用外,其它的流向是 。為了提高玉米的產量,對初級、次級消費者應當采取的措施是:禁捕或適當放養(yǎng)次級消費者,用噴灑農藥等人工方法來減少初級消費者。這樣做的目的是為了 。
⑶當玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。若廢棄的農田上會發(fā)生群落演替,該演替類型屬于 。
⑷若要調查玉米地里老鼠的種群密度,其方法是 。當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數量的增長率為 。
⑸玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應用價值,在雜交育種時可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株,那么選育出的符合生產要求的純合體雄株和雌株基因型分別為 、 。
⑹請根據單倍體育種的原理,利用該農田中的正常植株,設計選育符合生產要求的純合體雄株和純合體雌株的育種過程:
① ;
② ;
③利用雜交的方法,進一步選育出符合生產要求的純合體雄株和雌株。請簡要寫出步驟:
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科目:高中生物 來源:2010年天津市高考考前生物預測卷 題型:綜合題
I.(10 分)圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關系,圖乙為一定時間內某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數量變化曲線。
(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和 ,圖甲中的F屬于第 營養(yǎng)級,相當于圖乙中的 。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被 所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最多為 。
(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是 期,調查該種群密度的方法是 。
(4)若圖甲表示某一農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于 ,用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的 (填字母)產生的 酶分解為無機物供植物再利用。高考資源網
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以來,柄息在某湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態(tài)學家研究發(fā)現,東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數量很少,一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題:
①為研究東方田鼠種群數量的變化規(guī)律,生態(tài)學家建構了數學模型,其過程如下表。請?zhí)顚懕碇衎和c空白之處的內容。
建構數學模型的一般方法 | 建構東方田鼠種群增長模型的主要步驟 |
a.觀察對象,搜集現實 信息 | a.東方田鼠繁殖能力很強.在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47% |
b. | b.Nt=N0·λt (其中,Nt代表t天后東方田鼠的 數量,t表示天數,λ表示該種群數量是一天前種 群數量的倍數.N0表示最初的東方田鼠的數量) |
c.通過進一步實驗或觀 察等,對模型進行檢驗或 修正 | c. |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省高三5月模擬考試理綜生物試卷 題型:綜合題
第41個世界地球日的主題為:“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式 倡導低碳生活”,實質就是實現經濟與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,下圖是我國南方開始嘗試的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動產生中耕渾水效果,刺激水稻生長,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產出無公害的大米與蛋肉類。請據圖回答下列問題:
(1)組成該生態(tài)系統(tǒng)的生產者是________________。該生態(tài)系統(tǒng)中,若要生產3 kg鴨肉最少需要水稻和雜草共________________kg;沼氣池發(fā)酵產生的沼氣能成為人類的能源物質,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率,這主要遵循了生態(tài)工程的________________原理。
(2)從生態(tài)學角度分析,人們建立圖示的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是________________。
(3)“低碳生活”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導的生存和發(fā)展方式,“低碳”意指________________________________。指出圖中體現“低碳”的一個做法______________________________________________。
(4)若此圖為碳循環(huán)的部分示意圖,與碳循環(huán)有直接關系的細胞器是________________;在農業(yè)生產上,如將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產量,試分析其增產的原因是____________________。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州四校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
某生物科技小組對一玉米農田進行實地調查,發(fā)現正常玉米的基因型為AB,其頂部開雄花,下部開雌花;基因型為aaB的玉米不能開出雌花而成雄株;基因型為A bb或aabb的玉米的頂端長出的是雌花而成為雌株(兩對基因位于兩對同源染色體上)。請你運用所學知識協(xié)助解決一些實際問題。
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 。
⑵在該農田生態(tài)系統(tǒng)中,玉米屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和分解者通過分解作用外,其它的流向是 。為了提高玉米的產量,對初級、次級消費者應當采取的措施是:禁捕或適當放養(yǎng)次級消費者,用噴灑農藥等人工方法來減少初級消費者。這樣做的目的是為了 。
⑶當玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息。這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。若廢棄的農田上會發(fā)生群落演替,該演替類型屬于 。
⑷若要調查玉米地里老鼠的種群密度,其方法是 。當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數量的增長率為 。
⑸玉米的純合體雄株和雌株在育種中有重要的應用價值,在雜交育種時可免除人工去雄的麻煩。為了確保純合子雄株和雌株的雜交后代都是正常植株,那么選育出的符合生產要求的純合體雄株和雌株基因型分別為 、 。
⑹請根據單倍體育種的原理,利用該農田中的正常植株,設計選育符合生產要求的純合體雄株和純合體雌株的育種過程:
① ;
② ;
③利用雜交的方法,進一步選育出符合生產要求的純合體雄株和雌株。請簡要寫出步驟:
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科目:高中生物 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題
圖甲表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分在碳循環(huán)中的關系,圖乙為一定時間內某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數量變化曲線。
(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和____,圖甲中的F屬于第__營養(yǎng)級,相當于圖乙中的__。(填“甲”“乙”或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被____所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養(yǎng)級生物獲得的能量最多為____。
(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是__期,調查該種群密度的方法是________。
(4)若圖甲表示某一農田生態(tài)系統(tǒng),則在被棄耕后發(fā)生的群落演替類型屬于____,用該生態(tài)系統(tǒng)中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的__ (填字母)產生的________酶分解為無機物供植物再利用。
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