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9.有關“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗,下列說法錯誤的是( 。
A.去腦的目的是為了排除大腦對脊髓反射的干擾
B.脊髓內存在低級神經中樞,完成低級反射活動
C.環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是破壞感受器
D.由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器,刺激兩處都會出現(xiàn)搔扒反射

分析 1、神經調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成.傳入神經又叫感覺神經,能把外周的神經沖動傳到神經中樞里.神經中樞在接受傳入神經傳來的信號后,產生神經沖動并傳給傳出神經.傳出神經又叫運動神經,把神經中樞產生的神經沖動傳給效應器.
2、脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分,位于椎管里面,上端連接延髓,兩旁發(fā)出成對的神經,分布到四肢、體壁和內臟;脊髓里有許多簡單反射的中樞;脊髓的結構包括位于中央部的灰質和位于周圍部的白質;白質內的神經纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間,起著聯(lián)系作用

解答 解:A、搔扒反射的中樞在脊髓,去掉腦的目的是排除腦對脊髓的控制,但是有腦存在是可以產生少部分社的搔扒反射,A正確;
B、“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗,脊髓是反射的低級中樞,可以不依賴于大腦調節(jié)一些生理活動,B正確;
C、在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中,環(huán)割腳趾皮膚的目的是檢驗感受器是否是反射弧的必要環(huán)節(jié),C正確;
D、蛙腹部和腳趾尖都有感受器,都是感受器的種類不同,產生的反射也不同,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查反射弧結構及興奮傳遞的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):
實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結果如圖1所示.
實驗二:給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖2所示.

請據圖分析回答:
(1)在低濃度二氧化碳時,固定CO2能力較強的植物是B.
(2)實驗一從開始經過10min,通過光合作用制造的有機物總量:A植物小于(填“大于”、“等于”或“小于”)B植物.
(3)若A植物在第5min時,光照突然降低,C5含量在短時間內將下降.
(4)25~40min期間兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定,反映出A、B兩種植物葉片在此時間段內光合作用強度等于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強度.
(5)實驗二中,若給予的光照強度為xklx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將增加,B植物的干重將減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于培育試管嬰兒的敘述,不正確的是( 。
A.培育試管嬰兒要進行體外受精過程B.試管嬰兒的發(fā)育場所主要在試管內
C.試管嬰兒的發(fā)育場所主要在母體內D.試管嬰兒具有雙親的遺傳特性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于興奮傳導的敘述,正確的是( 。
A.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)的零電位
B.突觸小體完成“化學信號-電信號”的轉變
C.神經纖維膜內局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
D.神經遞質穿過突觸后膜,使突觸后膜產生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列液體屬于體液的一組是( 。
①膽汁、谝纫骸、垩獫{、芰馨汀、菰颉、藜毎|基質、呓M織液  ⑧核液 ⑨細胞液、馕敢海
A.③④⑥⑦⑧B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.果蠅的眼色由兩隊獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雌果蠅的基因型為aaXBXB,F(xiàn)1代雌果蠅能產生4種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$.
(2)果蠅體內另有一對基因T、t,與基因A、a不在同一對同源染色體上.當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現(xiàn).
①T、t基因位于常染色體上,親代雄果蠅的基因型為ttAAXbY.
②F2代雄果蠅中共有8種基因型,其中不含Y染色體的個體所占的比例為$\frac{1}{5}$.
③用帶熒光標記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內染色體上B、b基因雜交(B與B結合,b與b結合),通過觀察熒光點的個數可以確定細胞中B、b基因的數目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到4個熒光點,則該雄果蠅不育若;觀到2個熒光點,則該雄果蠅可育.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關酶的敘述正確的是( 。
A.酶都是在核糖體上以氨基酸為料合成的
B.酶與底物結合形成酶-底物復合物,會發(fā)生形變反應后酶又恢復原狀
C.高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性
D.人體內胃蛋白酶進入小腸后,在小腸中依然能消化蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細胞學說主要揭示了( 。
A.植物細胞和動物細胞區(qū)別B.細胞為什么來自于細胞
C.動、植物結構的統(tǒng)一性D.科學與技術的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于生物膜結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.肌細胞吸收葡萄糖不需要膜蛋白協(xié)助
B.細胞膜上的受體是細胞間信息交流的必需結構
C.線粒體外膜比內膜的蛋白質含量高
D.當細胞衰老時,其細胞膜的通透性會發(fā)生改變

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